ТиПФК № 7 2017, с.23-24

Кандидат исторических наук, доцент И.А. Корецкая¹
Кандидат психологических наук Н.П. Дедов²
Доктор технических наук, профессор С.А. Полевой²
Кандидат экономических наук, доцент Н.В. Днепровская^2
1Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, Москва
²Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Москва

Цель работы – рассмотреть психологические аспекты организации системы управления здоровьем в высшем учебном заведении на примере Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. Объектом исследования были сотрудники университета, принимавшие участие в Неделе здоровья в РЭУ. Исследование проводилось в два этапа – в первый и последний день Недели здоровья. Общее число участников – 89 человек.
В ходе исследования оценивались самочувствие, активность, настроение (методика САН). Также был использован метод научного наблюдения, цель которого – анализ взаимодействия участников между собой. По результатам участники были разделены на три группы: с высокими, средними и низкими показателями. Большинство попали в группу со средними показателями по методике САН. Свое функциональное состояние они оценивали как физически и психологически комфортное, настроение – как спокойное и жизнерадостное. В повторном тестировании приняли участие испытуемые, попавшие в группу с высокими и средними показателями. При проведении корреляционного анализа значимых статистических различий между данными первого и последнего дня не было отмечено (p>0,05). Однако качественный анализ показал отдельное повышение баллов по шкалам самочувствия, активности и здоровья. Отмечается налаживание новых социальных связей у участников Недели здоровья.

Ключевые слова: Неделя здоровья, физическая активность, самочувствие, активность, здоровье, система управления здоровьем.

Литература

1. Васякин Б.С. Развитие профессионального и личностного потенциала педагогических работников в вузе в современной ситуации экономического развития российского общества / Б.С. Васякин // Вестник Екатерининского института. – 2016. – № 1 (33). – С. 80-84.
2. Дедов Н.П. Психология труда / Н.П. Дедов. – М.: Юрайт, 2015. – 486 с.
3. Дубовицкая Т.А. Проблема психологической готовности личности к сотрудничеству / Т.А. Дубовицкая, О.И. Щербакова // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 3. – С. 381-385.
4. Кокоулова О.П. Основные мотивационные направления развития физической культуры и спорта в современном обществе / О.П. Кокоулова, Ю.В. Бажданова // Физическая культура и спорт. Туризм. Двигательная рекриация. – 2016. – Т. 1. – № 2. – С.17-24.
5. Корецкая И.А. Функциональные состояния как показатель эффективности деятельности / И.А. Корецкая, О.А. Куприна, С.Ю. Манухина // Вестник ГУУ. – 2014. – № 9. – С. 264-266.
6. Овсяник О.А. Социально-психологическая адаптация женщин второго периода взрослости: дис. … докт. псх. наук / О.А. Овсяник. – М., 2013.
7. Пожарская Е.Л. Проблема стресса и исследование степени стрессоустойчивости сотрудников с использованием существующих методик /Е.Л. Пожарская, Б.С. Васякин, Н.А. Дебердеева // Успехи современной науки и образования. – 2016. – Т. 2. – № 3. – С. 72-77.
8. Шукшина Л.В. Экзистенциальная ценность социальных иллюзий: дис. ... д.ф.н. / Л.В. Шукшина. – Саранск, 2010.
9. Ясин М.И. Психологические исследования религиозной мотивации / М.И. Ясин // Государство, религия, Церковь в России и за рубежом. – 2016. – Т. 34. – № 4. – С. 51-67.