Кандидат педагогических наук, доцент А.В. Павленко²
Кандидат педагогических наук, доцент О.Е. Пискун¹
Кандидат педагогических наук, доцент А.М. Симаков²
Доктор педагогических наук, профессор С.Е. Бакулев²
Доктор педагогических наук, профессор В.А. Чистяков^1
1Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого,
Санкт-Петербург
²Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург

Система дополнительного образования с конца прошлого века активно развивается в школах России. Этот процесс был законодательно отрегулирован, к настоящему времени приведён в надлежащее юридическое состояние и позволяет реализовать на практике мотивационные интересы ученика. Во внеучебное время в школах работает большое количество секций. Цель исследования заключалась в анализе содержания педагогической деятельности тренера по тхэквондо в системе дополнительного образования общеобразовательных школ в части организации и методики обучения.
Как показали результаты исследования, учёт мнения родителей и их взглядов на направленность учебно-тренировочного процесса секции тхэквондо в общеобразовательной школе дает возможность тренеру выбрать наиболее оптимальные подходы к организации и методике обучения занимающихся, избежать значительного оттока детей. Родители также весьма высоко оценивают, что их дети занимаются престижным (олимпийским) видом спорта и, несмотря на то что тхэквондо относится к ударным единоборствам, существующая система защиты спортсменов и высокая квалификация тренеров (быстрое прогрессирование учеников) сводят возможный травматизм к нулю.

Ключевые слова: дополнительное образование, образовательный маршрут, тхэквондо.

Литература

1. Бакулев С.Е. Современное тхэквондо как комплексное единоборство / С.Е. Бакулев, А.В. Павленко, В.А. Чистяков // Уч. записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2007. – № 6 (28). – С. 15–20.
2. Интегральная подготовка юных тхэквондистов: учеб. пособие / С.Е. Бакулев, В.А. Таймазов, В.А. Чистяков, А.М. Симаков. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2010. – 122 с.
3. К вопросу о применении электронных систем судейства в тхэквондо (ВТФ) / В.А. Таймазов, С.Е. Бакулев, А.В. Павленко и др. // Уч. записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2013. – № 4 (98). – С. 155-160.
4. Павленко А.В. Методика формирования базового технического арсенала на этапе начальной подготовки в тхэквондо: учеб. пособие / А.В. Павленко. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2013. – 130 с.
5. Пономарев Н.И. Информационная теория типологических групп и формирование на ее основе взаимодействия тренера и спортсмена / Н.И. Пономарев, В.А. Чистяков // Теория и практика физ. культуры. – 2001. – № 2. – С. 54–56.