Доктор педагогических наук, профессор В.М. Игуменов
Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК), Москва

Цель исследования – выявить подходы к когнитивному анализу факторов и их взаимосвязи при подготовке спортсменов-единоборцев высокого класса.
Определены подходы к выявлению значимости факторов управления подготовкой спортсмена-единоборца. К существенным результатам относятся следующие: связь между фактором «процесс подготовки» и фактором «программа подготовки» имеет положительный знак и сильное влияние, так как увеличение фактора-причины влечет за собой увеличение фактора-следствия.
Выявлены показатели важности факторов внешней среды, влияющих на подготовку спортсменов-единоборцев. В частности, связь между фактором «управление (спорткомитеты, федерации)» и фактором «потенциал вида спорта» имеет положительный знак и умеренное влияние. Связь между фактором «потенциал вида спорта» и фактором «значимость вида спорта» имеет положительный знак и сильное влияние. Оценка тенденций развития таких факторов, как «потенциал вида спорта» и «значимость вида спорта», очень слабо растет. Оценка тенденций развития таких факторов, как «потенциал вида спорта» и «достижения науки в потребностях практики вида спорта», очень слабо растет.

Ключевые слова: когнитивная (познавательно-целевая) структуризация подготовки спортсменов-единоборцев, факторы подготовки, когнитивный анализ, когнитивная карта.

Литература

1. Болотова Л.С. Системы искусственного интеллекта: модели и технологии, основанные на знаниях: учебник / Л.С. Болотова. – М.: Финансы и статис­тика, 2012. – 664 с.
2. Лебедев С.И. Современная философия науки: Дидактические схемы и словарь: учеб. пособие / С.И. Лебедев. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК». –2010. – 384 с.
3. Новиков А.А. Основы спортивного мастерства / А.А. Новиков. – М.: ВНИИФК, 2003. – 208 с.