Оценка психомоторных способностей студенток, занимающихся различными видами спорта

ˑ: 

Лебедева Т.Р.
Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы (Москва, Россия).
Хомякова П.А.
Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы (Москва, Россия).
Шилов Т.В.
Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы (Москва, Россия).

РУБРИКА: ИЗ ПОРТФЕЛЯ РЕДАКЦИИ

№ 10, с. 57–57

Поступила: 01.07.2026 | Опубликована: 04.10.2026

© 2026 Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта». CC BY 4.0

У студенток спортивного отделения проявление психомоторных способностей имеет различный характер и зависит от вида спорта, которым они занимаются много лет. Уровень развития баланса-­равновесия в статическом положении хуже развит у студенток, занимающихся футболом, так как в данном виде спорта, видимо, это качество проявляется в движении. При этом быстрота реакции у студенток-­футболисток лучше, чем у студенток всех исследуемых групп, что характерно для игровых видов спорта. Среди используе­мых параметров оценки психомоторных способностей наилучшие результаты студентки спортивного отделения всех исследуемых групп в сравнении со студентками контрольной группы показали в броске и ловле теннисного мяча. В исследуемых видах спорта результаты тестирования указывают на развитие точности движения, увеличение функциональных возможностей и адаптации нервной системы к конкретному виду деятельности.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

психомоторные способностиспортивное отделениестудентыфутболлегкая атлетикаспортивное ориентирование

Список литературы

Милашечкина Е.А. Психомоторные способности иностранных студентов, занимающихся физической культурой в специальном медицинском отделении / Е.А. Милашечкина, И.Н. Гернет // Теория и практика физической культуры. – 2025. – № 5. – С. 101. – EDN DDGKUO.