Особенности физического развития студентов-футболистов

ˑ: 

Аленуров Э.А.
Российский государственный социальный университет (Москва, Россия).
Email: alenurov@mail.ru
Комаров М.Н.
Российский государственный социальный университет (Москва, Россия).
Демченко Л.В.
Белгородский государственный национальный исследовательский университет (Белгород, Россия).
Данилина А.Ю.
Белгородский государственный национальный исследовательский университет (Белгород, Россия).

РУБРИКА: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ

№ 10, с. 55–57

Поступила: 26.06.2026 | Опубликована: 04.10.2026

© 2026 Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта». CC BY 4.0

Аннотация

Цель исследования – оценить влияние занятий футболом на физическое развитие юных футболистов. Методика и организация исследования. В научной работе приняли участие 23 студента-первокурсника мужского пола юношеского возраста, разделенные на контрольную группу (n=11) и экспериментальную группу (n=12). Продолжительность исследования составила 36 месяцев. В экспериментальной группе проводились регулярные тренировки по футболу 3 раза в неделю. Оценка показателей осуществлялась дважды – до начала исследования и через 36 месяцев. Использовались стандартные функциональные тесты. Статистическая обработка результатов выполнена с применением t-критерия Стьюдента. Результаты и выводы. В экспериментальной группе выявлено достоверное улучшение показателей физического развития, связанное с повышением выносливости, скоростных качеств и функциональных возможностей организма. В контрольной группе выраженной динамики показателей не отмечено. Ясно, что длительные регулярные занятия футболом оказывают весьма выраженное стимулирующее влияние на физическое развитие юношей-студентов.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

студентыфизическое развитиефутболфизические качествафункциональное состояние

Список литературы

  1. Болдов А.С. Физическое развитие подростков с интеллектуальными нарушениями, занимающихся футболом / А.С. Болдов, Е.С. Ткачева, С.Н. Зуев, Э.Ш. Петина // Теория и практика физической культуры. – 2025. – № 5. – С. 71-73.
  2. Болдов А.С. Стили разрешения конфликтов в массовом студенческом спорте / А.С. Болдов, В.Ю. Карпов, А.В. Гусев, Ф.Р. Сибгатулина, Р.Р. Алиходжин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 1 (167). – С. 356-360.
  3. Варфоломеев Д.Л. Темперамент юношей, регулярно занимающихся футболом и спортивной ходьбой / Д.Л. Варфоломеев, А.С. Махов, И.Н. Медведев // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 3. – С. 74.
  4. Карпов В.Ю. Потенциал силовых возможностей студентов в игровых видах спорта / В.Ю. Карпов, А.Л. Волобуев, О.И. Вершкова, В.Н. Карпенко // Теория и практика физической культуры. – 2025. – №10. – С. 55-57.
  5. Махов А.С. Функциональные изменения в организме юношей с сенсоневральной тугоухостью в результате регулярных футбольных тренировок / А.С. Махов, И.Н. Медведев // Теория и практика физической культуры. – 2022. – № 5. – С. 48.
  6. Махов А.С. Физиологические особенности слабовидящих юношей, начавших регулярные футбольные тренировки / А.С. Махов, И.Н. Медведев // Теория и практика физической культуры. – 2022. – №7. – С. 31.