Методические приоритеты в обучении двигательным действиям юных хоккеистов

ˑ: 

Беляев А.В.
Нижневартовский государственный университет (Нижневартовск).
Email: belyaevugra98@yandex.ru

РУБРИКА: УЧЕНЫЕ – ПРАКТИКАМ

№ 5, с. 19–19

Поступила: 01.08.2026 | Опубликована: 25.09.2026

© 2026 Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта». CC BY 4.0

На основе проведенного анкетирования тренеров по хоккею установлено, что специалисты понимают базовые и методические приоритеты подготовки детей 6–7 лет (посадка, равновесие), но на практике недооценивают ведущую роль игрового метода. Несмотря на использование наглядного показа и образных объяснений для компенсации быстрой утомляемости и потери внимания, в работе сохраняется механический перенос методик со старших возрастных групп.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

хоккейдети 6–7 летдвигательные действияметоды обучения

Список литературы

  1. Варданян В.Т. Значение игровой деятельности в подготовке юных хоккеистов / В.Т. Варданян // Вопросы функциональной подготовки в спорте высших достижений. – 2019. – № 1. – С. 32-39.
  2. Дегтярев А.В. Методические основы применения спортивных и подвижных игр в тренировочном процессе юных хоккеистов 5-7 лет / А.В. Дегтярев, О.Р. Каменев, И.Н. Алешин // Обзор педагогических исследований. – 2025. – Т. 7. – № 4. – С. 221-227.

Methodological priorities in teaching motor skills to young ice hockey players

No. 5, pp. 19–19

Received: 01.08.2026 | Published: 25.09.2026

CC BY 4.0