РУБРИКА: Физическое воспитание студентов

№ 5, с. 26–28

Поступила: 23.04.2026 | Опубликована: 25.09.2026

© 2026 Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта». CC BY 4.0

Аннотация

Цель исследования – комплексное изучение состояния здоровья, образа жизни, ценностных ориентаций и факторов, влияющих на физкультурно-оздоровительную активность студентов младших курсов. Методика и организация исследования. Научная работа выполнена в рамках поперечного (одномоментного) анкетирования, которое проводилось на базе ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л. Н. Толстого». В нем приняли участие 229 студентов 1-го и 2-го курсов очной формы обучения, из них 163 девушки (71,8%) и 47 юношей (20,5%). Результаты исследования и выводы. На основе интеграции объективных (данные медицинского осмотра) и субъективных (оценка самочувствия) показателей проведен комплексный анализ состояния здоровья студентов. Определены ключевые факторы сохранения и укрепления здоровья с точки зрения учащихся, исследованы бюджет свободного времени и затраты на занятия физической культурой. Выявлены основные ценностные ориентации, побуждающие студентов к физической активности, а также причины, препятствующие этому. Изучены факторы, способствующие повышению интереса к занятиям физической культурой в вузе. Авторами установлено, что медико-социальными детерминантами здоровьесберегающего поведения выступают не только объективные показатели здоровья, но и субъективные: самочувствие, ценностно-мотивационная сфера, а также временные ресурсы учащихся.

1. Апарина М.В. Оценка соблюдения студентами направления подготовки «Педагогическое образование» норм физической активности на примере Кемеровского государственного университета / М.В. Апарина, М.В. Борисова, Н.В. Колесникова и др. // Бизнес. Образование. Право. 2025. № 2 (71). С. 444-449.
2. Борисова В.В. Ценности здорового образа жизни как основа мотивации физкультурно-спортивной активности студентов первокурсников / В.В. Борисова, И.В. Дутова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2025. – № 3. – С. 22-24.
3. Коданева Л.Н. Образ жизни и отношение к здоровью студенческой молодёжи / Л.Н. Коданева, Е.С. Кетлерова // Учёные записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – №3(169). – С. 152-156.
4. Леонова Е.Е. Мониторинг уровня физической активности и мотивации к занятиям физической культурой студентов 1-2 курсов / Е.Е. Леонова, Л.Н. Рогалева, Е.А. Бухаров // Актуальные вопросы спортивной психологии и педагогики. – 2025. – Т. 5. – № 4. – С. 46-53.
5. Пушкарева Н.Н. Возможности и перспективы студенческого спорта в оценках российской молодёжи / Н.Н. Пушкарева, Е.В. Гвоздева // Мир науки. Социология, филология, культурология. – 2022. – Т. 13. – № 4. – С. 25-30.
6. Смирнов А.Г. Влияние игрового метода на мотивацию студентов к занятиям по физической культуре и спорту в МГТУ им. Н. Э. Баумана / А.Г. Смирнов, П.П. Степанова // Бизнес. Образование. Право. – 2025. – № 2 (71). – С. 466-472.
7. Фассахова Т.А. Мотивация к самостоятельным занятиям физической культурой у студентов вуза / Т.А. Фассахова, И.М. Добрынин // Актуальные вопросы спортивной психологии и педагогики. – 2023. – Т. 3. – С. 45-52.

No. 5, pp. 26–28

Received: 23.04.2026 | Published: 25.09.2026

CC BY 4.0

Abstract

Objective of the study was to comprehensively examine the health status, lifestyle, value orientations, and factors influencing physical education and health activities of junior college students. Methods and structure of the study. This research was conducted using a cross-sectional (single-stage) survey at the Leo Tolstoy Tomsk State Pedagogical Univ. A total of 229 first- and second-year full-time students participated, including 163 females (71,8%) and 47 males (20,5%). Results and conclusions. A comprehensive analysis of students' health was conducted using objective (medical examination data) and subjective (well-being assessment) indicators. Key factors in maintaining and improving health from the students perspective were identified, and their free time budget and physical education expenditures were analyzed. The key value orientations that motivate students to engage in physical activity, as well as the factors that hinder them, were identified. The factors contributing to increased interest in physical education classes at a university were studied. The authors found that medical and social determinants of health-promoting behavior include not only objective health indicators but also subjective ones: well-being, value-motivational sphere, and students' time resources.

1. Aparina M.V., Borisova M.V., Kolesnikova N.V. et al. Otsenka soblyudeniya studentami napravleniya podgotovki «Pedagogicheskoye obrazovaniye» norm fizicheskoy aktivnosti na primere Kemerovskogo gosudarstvennogo universiteta [Evaluation of students compliance with physical activity standards in the «Pedagogical Education» program using the example of Kemerovo State University]. Biznes. Obrazovaniye. Pravo. 2025. No. 2 (71). pp. 444-449.
2. Borisova V.V., Dutova I.V. Tsennosti zdorovogo obraza zhizni kak osnova motivatsii fizkulturno-sportivnoy aktivnosti studentov pervokursnikov [Healthy lifestyle values ​​as the basis for motivating first-year students physical education and sports activity]. Fizicheskaya kultura: vospitaniye, obrazovaniye, trenirovka. 2025. No. 3. pp. 22-24.
3. Kodaneva L.N., Ketlerova E.S. Obraz zhizni i otnosheniye k zdorovyu studencheskoy molodozhi [Lifestyle and attitudes towards health of student youth]. Uchonyye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. 2019. No. 3(169). pp. 152-156.
4. Leonova E.E., Rogaleva L.N., Bukharov E.A. Monitoring urovnya fizicheskoy aktivnosti i motivatsii k zanyatiyam fizicheskoy kulturoy studentov 1-2 kursov [Monitoring the level of physical activity and motivation for physical education among 1st-2nd year students]. Aktualnyye voprosy sportivnoy psikhologii i pedagogiki. 2025. Vol. 5. No. 4. pp. 46-53.
5. Pushkareva N.N., Gvozdeva E.V. Vozmozhnosti i perspektivy studencheskogo sporta v otsenkakh rossiyskoy molodozhi [Possibilities and prospects of student sports in the assessments of Russian youth]. Mir nauki. Sotsiologiya, filologiya, kulturologiya. 2022. Vol. 13. No. 4. pp. 25-30.
6. Smirnov A.G., Stepanova P.P. Vliyaniye igrovogo metoda na motivatsiyu studentov k zanyatiyam po fizicheskoy kulture i sportu v MGTU im. N. E. Baumana [The influence of the game method on students motivation for physical education and sports classes at Bauman Moscow State Technical University]. Biznes. Obrazovaniye. Pravo. 2025. No. 2 (71). pp. 466-472.
7. Fassakhova T.A., Dobrynin I.M. Motivatsiya k samostoyatelnym zanyatiyam fizicheskoy kulturoy u studentov vuza [Motivation for independent physical education classes among university students]. Aktualnyye voprosy sportivnoy psikhologii i pedagogiki. 2023. Vol. 3. pp. 45-52.