РУБРИКА: Физическое воспитание студентов

№ 5, с. 20–22

Поступила: 23.03.2026 | Опубликована: 25.09.2026

© 2026 Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта». CC BY 4.0

Аннотация

Цель исследования – выявить особенности формирования мотивации к занятиям физической культурой у студентов технического вуза в условиях системной соревновательной деятельности. Методика и организация исследования. Научная работа проводилась на базе Института математики и информационных технологий Петрозаводского государственного университета. В качестве эмпирической базы используются результаты анкетирования первокурсников Института математики и информационных технологий Петрозаводского государственного университета при поступлении и по итогам первого семестра обучения, а также данные педагогических наблюдений и практического опыта организации учебно-тренировочной и спортивно-массовой работы. Анализируется влияние внутренней соревновательной среды, системной подготовки к межинститутской спартакиаде «Приз первокурсника», внутренних турниров и индивидуальной работы со студентами на формирование устойчивой мотивации к занятиям физической культурой. Результаты исследования и выводы. Показано, что даже при отсутствии значительного числа действующих спортсменов среди поступивших обучающихся возможно формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой за счёт создания понятной, эмоционально значимой и социальной среды, в которой физическая активность приобретает личностный смысл для студентов.

1. Иванов И.И. Мотивация студентов к занятиям физической культурой в вузе / И.И. Иванов, П.П. Петров // Теория и практика физической культуры. – 2021. – № 5. – С. 45-47.
2. Салмаев Б. С. Студенческий спорт как основа развития физкультурно-спортивного движения студенческой молодежи / Б. С. Салмаев // Теория и практика физической культуры. – 2023. – № 9. – С. 34.
3. Салмаев Б. С. Особенности построения структурно-функциональной модели развития студенческого спорта в вузе на основе интегративного подхода / Б. С. Салмаев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2024. – № 1. – С. 56-58.

No. 5, pp. 20–22

Received: 23.03.2026 | Published: 25.09.2026

CC BY 4.0

Abstract

Objective of the study was to identify the development of motivation for physical education among students at a technical university in a context of systematic competitive activity. Methods and structure of the study. The research was conducted at the Institute of Mathematics and Information Technology of Petrozavodsk State University. The empirical base is based on the results of a questionnaire administered to first-year students at the Institute of Mathematics and Information Technology of Petrozavodsk State University upon admission and at the end of their first semester, as well as data from pedagogical observations and practical experience in organizing educational training and sports activities. The influence of an internal competitive environment, systematic preparation for the inter-institutional «Freshman's Prize» Spartakiad, internal tournaments, and individual work with students on the development of sustainable motivation for physical education is analyzed. Results and conclusions. It has been shown that even in the absence of a significant number of active athletes among incoming students, it is possible to develop a sustainable interest in physical education by creating a clear, emotionally meaningful, and social environment in which physical activity acquires personal meaning for students.

1. Ivanov I.I., Petrov P.P. Motivatsiya studentov k zanyatiyam fizicheskoy kulturoy v vuze []. Teoriya i praktika fizicheskoy kultury. 2021. No. 5. pp. 45-47.
2. Salmaev B.S. Studencheskiy sport kak osnova razvitiya fizkulturno-sportivnogo dvizheniya studencheskoy molodezhi [Student sport as the basis for the development of the physical culture and sports movement of student youth]. Teoriya i praktika fizicheskoy kultury. 2023. No. 9. p. 34.
3. Salmaev B.S. Osobennosti postroeniya strukturno-funktsionalnoy modeli razvitiya studencheskogo sporta v vuze na osnove integrativnogo podkhoda [Features of constructing a structural and functional model for the development of student sport in a university based on an integrative approach]. Fizicheskaya kultura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka. 2024. No. 1. pp. 56-58.
4. Brown T. Competitive environment and student engagement in sports. International journal of sports science. 2020. Vol. 10 (4). pp. 112-118.
5. Johnson M., Lee K. Student motivation in physical education: modern approaches. Journal of physical education and sport. 2021. Vol. 21 (2). pp. 789-795.
6. Williams R. Gamification in physical education and student motivation. Sport Science Review. 2022. Vol. 31 (1-2). pp. 55-70.