Педагогические возможности использования микрофутзала в физическом воспитании студентов

ˑ: 

Антипов А.В.
Государственный университет просвещения (Москва).
Сокунова С.Ф.
Государственный университет просвещения (Москва).
Семенова С.А.
Государственный университет просвещения (Москва).

№ 9, с. 84–84

Опубликована: 01.09.2026

© 2026 Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта». CC BY-SA 4.0

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

микрофутзалстудентыфизическое воспитаниедвигательная активностькоординационные способностимотивацияигровые виды спортаучебные занятия
 
Использование микрофутзала на занятиях по физической культуре в вузе расширяет педагогические возможности учебного процесса, повышает интерес студентов к занятиям и способствует улучшению координационной подготовленности. Микрофутзал может рассматриваться как эффективное средство обновления содержания физического воспитания в вузе.

Список литературы

  1. Губа В.П. Микрофутзал: базовые положения: учебник / В.П. Губа, М.М. Чернецов, Р.Р. Мухаметзянов, В.В. Пресняков, А.А. Плешаков; под общ. ред. В. П. Губы. – Москва: Спорт, 2026. – 144 с.
  2. Губа В.П. Обучаем и тренируем / В.П. Губа, В.В. Пресняков, П.В. Кучеров, Д.В. Губа // Физическая культура в школе. – 2015. – № 3. – С. 16-20. – EDN TMPXMX.