Цифровое сопровождение учебно-тренировочного процесса в спорте

ˑ: 

Бешенков С. А.
Московский государственный университет спорта и туризма (Москва, Россия).
Email: srg57@mail.ru
Шутикова М. И.
Московский государственный университет спорта и туризма (Москва, Россия).
Суханов Н. А.
Московский государственный университет спорта и туризма (Москва, Россия).

№ 8, с. 45–46

Опубликована: 28.07.2026

Финансирование: Настоящая статья подготовлена в рамках празднования юбилея Московского государственного университета спорта и туризма

© 2026 Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта». CC BY 4.0

Аннотация

Цель исследования – теоретическое обоснование подходов к использованию цифровых технологий для управления учебно-тренировочной деятельностью спортсменов. Методика и организация исследования. Научная работа опирается на методологию моделирования учебно-тренировочного процесса и определение инструментария для реализации построенных моделей на основе процессного подхода. Результаты исследования и выводы. Особенностью современного управления учебно-тренировочным процессом является использование цифровых технологий по различным направлениям подготовки. При этом важной проблемой является оптимальное использование цифровых ресурсов, которые должны применяться для решения конкретных актуальных проблем. В случае управления учебно-тренировочным процессом целью является обеспечение непрерывной циркуляции информации внутри всего контура управления. Это означает необходимость, прежде всего, оперативного анализа данных, сформированных в результате комплексного контроля, и использования полученной информации для выработки управляющих воздействий и индивидуальных рекомендаций для спортсмена.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

учебно-тренировочный процессуправлениеданныеинформацияцифровые технологии

Список литературы

  1. Белякова М.Ю. Основные направления научно-исследовательской деятельности в области физической культуры и спорта с учетом внедрения цифровых информационных технологий / М.Ю. Белякова, А.Д. Дьяконов // Экономика и управление в спорте. – 2021. – Т.1. – № 2. – С. 65-78.
  2. Бешенков С.А. Информационная безопасность в контексте вызовов цифрового социума / С.А. Бешенков, Э.В. Миндзаева, М.И. Шутикова // Человек и образование. – 2018. – № 2(55). – С. 55-61.
  3. Махов С.Ю. Управление тренировочным процессом как процесс принятия решений на основе информации о состоянии спортсмена / С.Ю. Махов, С.Н. Баркалов // Автономия личности. – 2026. – № 4(41). – С. 59-69.
  4. Шутикова М.И. Образовательные направления применения информационных технологий в физкультурно-спортивной сфере / М.И. Шутикова, Н.А. Суханов // Стандарты и мониторинг в образовании. –2026. – Т.14. – №1. – С. 53-58.