Влияние комплексного применения различных видов занятий по физического культуре на физическое благополучие студентов

XML: 

22-the.xml

ˑ: 

Миронов А.О.
Российская академия народного хозяйства и государственной службы (Москва).
Email: miron1964@yandex.ru
Солнышкина Ю.О.
Российская академия народного хозяйства и государственной службы (Москва).
Фетисов В.Н.
Российская академия народного хозяйства и государственной службы (Москва).
Клычкова О.В.
Российская академия народного хозяйства и государственной службы (Москва).

Аннотация

Цель исследования – оценка влияния комплексного применения теоретического курса, практических занятий и самотестирования на удовлетворенность двигательной активностью, психологический комфорт и поддержание мотивации студентов управленческих специальностей. Методика и организация исследования. Опрос проводился на занятиях по физическому воспитанию среди студентов 1-го курса в течение первого семестра. Курс состоял из 15 занятий, сочетающих три вида занятий – лекции, занятия массовыми видами спорта, требующие применения полученных теоретических знаний, практика в самотестировании занимающихся. Результаты исследования и выводы. Занятия по физической культуре, включающие комплексное применение теоретического курса, практических тренировочных занятий и самотестирования, повышают удовлетворенность физической активностью, способствуют формированию коллективизма, систематизируют тренировочный процесс студентов.

Ключевые слова

студенты управленческих специальностей, двигательная активность, физические упражнения, физическое состояние

Список литературы

  1. Кирьянова Л.А. Полифункциональная фитнес-технология физического воспитания студентов управленческих специальностей / Л.А. Кирьянова, О.Е. Понимасов, Н.В. Колесников, О.П. Виноградова // Теория и практика физической культуры. – 2023. – № 7. – С. 74-76.
  2. Миронов А.О. Формирование менеджмент-компетенций студентов управленческих специальностей средствами физического воспитания / А.О. Миронов, О.Е. Понимасов, Е.А. Спиридонов, С.А. Хутин // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 12. – С. 111-113.
  3. Понимасов О.Е. Поведенческие проекции опыта занятий спортом на двигательную активность студентов в период обучения в вузе / О.Е. Понимасов, М.Ю. Белякова, Е.Г. Сайганова, А.О. Миронов // Теория и практика физической культуры. – 2025. – № 7. – С. 77-79.
  4. Спиридонов Е.А. Спортивная деятельность как средство формирования антистрессовой устойчивости студентов в образовательной среде / Е.А. Спиридонов, А.О. Миронов, О.Е. Понимасов, Е.Г. Сайганова // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 7. – С. 70-72.
  5. Фрунзе В.В. Эффективное использование управленческих ресурсов в реализации проекта «Спорт – норма жизни» / В.В. Фрунзе, Н.В. Колесников, О.Е. Понимасов // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 6. – С. 37-39.

№ 7, с. 51–53

Поступила: 14.05.2026 | Опубликована: 26.06.2026

© 2026 Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта». CC BY 4.0