№ 6, с. 26–29

Опубликована: 02.06.2026

© 2026 Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта». CC BY 4.0

Аннотация

Цель исследования – обосновать, разработать содержание психофизического контроля в физическом воспитании студентов вуза, как инновационный подход комплексного управления физическим состоянием современной студенческой молодежи в образовательной среде и рекомендовать в практику. Методика и организация исследования. Научная работа проводилась на базе Сибирского федерального университета, г. Красноярск. Объем выборки составил более 1200 студентов 1-3-го курсов. В течение трех лет проводилось психофизическое тестирование студентов по следующим блокам: морфофункциональный, психологический, культурно-образовательный, физическое развитие, стрессоустойчивость и физкультурная образованность. В общей сложности анализировалось более 19 групп, включающих различные показатели психофизического состояния студентов. Собранный материал был подвержен математической обработке по блокам психофизического состояния, систематизирован в табличную форму, также были разработаны уровни психофизической готовности по блокам и интегрированный показатель психофизической готовности студентов вуза. Результаты исследования и выводы. Собранный статистический материал по 19 блокам оценки и контроля психофизического состояния студентов в течение трех лет позволил также отобрать и сформировать корректные блоки оценки психофизического состояния современной студенческой молодежи. Всё это в целом позволило разработать уровни психофизического состояния (отличный, хороший, удовлетворительный, неудовлетворительный и низкий) в баллах по следующим блокам контроля: морфофункциональный, психологический, культурно-образовательный, физическое развитие, стрессоустойчивость и физкультурная образованность. Также был разработан комплексный показатель оценки психофизического потенциала студентов вуза. Такой инновационный и комплексный подход к оценке результатов физического воспитания студентов в вузе способствует расширению и модернизации программного и целевого содержания системы общего физкультурного образования студенческой молодежи.

1. Александрова Л.И. Оптимизация физических нагрузок студенток и спортсменок, проживающих в условиях Сибири, на основе оценки физического состояния / Л.И. Александрова, О.Н. Московченко, Л.В. Захарова и др. // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 7. – С. 20-25.
2. Дергач Е.А. Исследование уровня стресса и тревожности у студентов разных университетов России и Белоруссии / Е.А. Дергач, О.В. Лимаренко, Ю.А. Куцакова // Студенческий спорт: история, современность и тенденции развития: материалы IV Международной научно-практической конференции по физической культуре, спорту и туризму, Красноярск, 10-12 октября 2025 года. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2025. – С. 377-381.
3. Лимаренко О.В. Педагогический контроль психофизического потенциала студентов вуза / О.В. Лимаренко, В.В. Пономарев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2017. – № 6. – С. 56-57.
4. Лимаренко О.В. Исследование свойств личности студентов в период адаптации и становления психофизического потенциала в вузе / О.В. Лимаренко // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. – 2022. – № 26 (2). – С. 15-28. DOI:https://doi.org/10.14258/zosh(2022)2.02.
5. Лимаренко О.В. Физическое развитие как один из индикаторов психофизического потенциала студентов / О.В. Лимаренко // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2025. – Т. 10, № 4. – С. 114-118. DOI 10.47475/2500-0365-2025-10-4-114-118
6. Лимаренко О.В. Психофизический подход в современном физическом воспитании студентов вуза в аспекте теоретического анализа / О.В. Лимаренко, В.В. Пономарев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2026. – № 2. – С. 57-59.
7. Московченко О.Н. Оценка адаптивных возможностей спортсменов с помощью аппаратно-программного комплекса «Омега» / О.Н. Московченко // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 7. – С. 73-77.
8. Орлов В.А. Психофизический профиль и деятельностный потенциал человека – концепция цифрового подхода / В.А. Орлов, О.В. Стрижакова, О.Б. Фетисов // Физиология человека. – 2020. – Т. 46. – № 4. – С. 63-70. – DOI 10.31857/S0131164620040116.