Аннотация

Цель исследования – изучение динамики структуры ценностных ориентаций у студентов – будущих тренеров на начальном и завершающем этапах профессионального обучения. Методика и организация исследования. Респондентами исследования явились студенты – будущие тренеры первых и старших курсов, обучающиеся в ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова». Для изучения ценностных ориентаций студентов – будущих тренеров применялась методика «Свободный выбор ценностей» (Е.Б. Фанталова), позволяющая оценить различные жизненные ценности по критериям важности (насколько ценность значима) и достижимости. Факторная структура ценностных ориентаций определялась с помощью применения факторного анализа (метод: Vari max) с нормализацией Кайзера. Результаты исследования и выводы. Проведенное исследование позволило выявить значимые изменения в факторной структуре ценностных ориентаций у студентов – будущих тренеров от начального к завершающему этапу профессионального обучения. Установлено, что на начальном этапе профессионального обучения доминирует фактор «Важность жизненных ценностей», на завершающем этапе профессионального обучения на первое место выходит фактор «Достижимость жизненных ценностей», что может свидетельствовать о переходе от идеалистического восприятия жизненных ценностей к реалистичной оценке возможностей их достижимости. Также происходят изменения в содержании самих факторов: смещение ценностных ориентаций от индивидуально-гедонистических к социально-значимым и профессиональным к концу профессионального обучения. Полученные результаты могут быть использованы для психолого-педагогического сопровождения подготовки будущих тренеров и совершенствования системы их профессионального обучения.

1. Абдиева Г.И. Возрастные особенности юношеского периода / Г.И. Абдиева // Архивариус. – 2021. – № 3(57). – С. 31-33. EDN: HDHUTV
2. Жулина Ю.О. Ценностные ориентации студентов-спортсменов как социокультурный детерминант формирования здорового общества / Ю.О. Жулина, Н.Н. Пренас, С.А. Запрометова // Миссия конфессий. – 2025. – Т. 14, № 3(84). – С. 169. EDN: ICAGEV
3. Ильина Е.С. Профили личности и ценностные ориентации спортсменов, профессионально занимающихся силовыми и игровыми видами спорта / Е.С. Ильина, Т.Ю. Ледванова, Н.В. Филиппова, Ю.Б. Барыльник // Психическое здоровье. – 2022. – Т. 17, № 1. – С. 20-32. DOI: 10.25557/2074-014X.2022.01.20-32 EDN: SKXMMU
4. Скок Н.С. Ценностные ориентации спортсменов из числа спортивного резерва: результаты экспертного опроса / Н.С. Скок, В.С. Куликов, Ю.М. Макаров и др. // Психология и педагогика спортивной деятельности. – 2023. – № 3(66). – С. 56-60. EDN: YFVAYN
5. Фанталова Е.Б. Методика "Уровень соотношения "ценности" и "доступности" в различных жизненных сферах" / Е.Б. Фанталова // Журнал практического психолога. – 1996. – № 2. – С. 32-37.
6. Юров И.А. Формирование у спортсменов патриотических и гражданских ценностных ориентаций / И.А. Юров // Психология и педагогика спортивной деятельности. – 2023. – № 4(67). – С. 75-79. EDN: KQSHIJ

РУБРИКА: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ

№ 5, с. 58–60

Опубликована: 08.05.2026

© 2026 Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта». CC BY 4.0