Влияние солнечной активности на адаптационный потенциал студентов физкультурного вуза

ˑ: 

Прокопьев Н.Я.
Тюменский государственный университет (Тюмень).
Email: noradrenalin1952@mail.ru
Ананьев В.Н.
Институт медико-биологических проблем РАН (Москва).
Извин С.С.
Тюменский государственный университет (Тюмень).
Гуртовой Е.С.
Тюменский государственный медицинский университет (Тюмень).

Аннотация


Цель исследования – изучить влияние высокой солнечной активности на адаптационные возможности студентов. Методика и организация исследования. В период с сентября по ноябрь 2025 года проведено исследование влияния геомагнитных бурь (ГМБ) на адаптационные возможности (адаптационный потенциал, АП, у.е.) студентов. В эксперименте приняли участие 36 студентов в возрасте 20,19±1,07 года. Работа проводилась с использованием методики Р.М. Баевского. Были измерены базовые показатели физического развития: длина тела (см) и масса тела (кг), а также параметры центральной гемодинамики: систолическое (САД, мм рт. ст.) и диастолическое (ДАД, мм рт. ст.) артериальное давление, частота сердечных сокращений (ЧСС, уд/мин). Результаты исследования и выводы. Анализ данных показал, что в периоды высокой солнечной активности у 26,4% студентов наблюдалось увеличение ЧСС (p<0,05), а у 27,3% – повышение САД (p < 0,05). При этом показатели ДАД оставались стабильными, и кумулятивного эффекта от геомагнитных возмущений на параметры центральной гемодинамики не выявлено. После завершения геомагнитных бурь показатели центральной гемодинамики и адаптационный потенциал студентов возвращались к исходным значениям в течение 3-4 дней.

Ключевые слова


студенты физкультурного вуза, гемодинамика, адаптационный потенциал по Баевскому, солнечная активность

Список литературы


  1. Анохин П.К. Избранные труды: Кибернетика функциональных систем / П.К. Анохин. – М.: Медицина, 1998. – 400 с.
  2. Анохин П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем / П.К. Анохин. // Принципы системной организации функций. – М.: Наука, 1973. – С. 81–88.
  3. Баевский Р.М. Оценка адаптационных возможностей организма и риска развития заболеваний / Р.М. Баевский, А.П. Берсенева. – М.: Медицина, 1997. – 236 с.
  4. Баевский Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии / Р.М. Баевский. – М.: Медицина, 1979. – 298 с.
  5. Гланц С. Медико-биологическая статистика / С. Гланц. – М.: Практика, 1999. – 459 с.
  6. Коротков Н.С. К вопросу о методах исследования кровяного давления / Н.С. Коротков // Известия Императорской Военно-медицинской академии. – 1905. – Т. 11. – С. 365–367.
  7. Куликов В.Ю. Влияние магнитных бурь на особенности психофизиологического статуса у студентов / В.Ю. Куликов, К.Ю. Утюпина, Я.А. Краснер // Медицина и образование в Сибири. – 2011. – № 3. – С. 10.
  8. Прокопьев Н.Я. Уровень адаптационного потенциала по Р.М. Баевскому у юношей, поступивших в профильные вузы из городов и сельских поселений / Н.Я. Прокопьев, В.Н. Ананьев, Е.В. Быков и др. // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. – 2024. – № 3 (35). – С. 1–13.
  9. Трифонова Т.А. Оценка адаптационного состояния студентов / Т.А. Трифонова, Н.В. Мищенко, И.А. Климов. – Владимир: Аркаим, 2016. – 94 с.
  10. Чижевский А.Л. Земное эхо солнечных бурь / А.Л. Чижевский. – М.: Мысль, 1976. – 352 с.
  11. Чижевский А.Л. Космический пульс жизни: Земля в объятиях Солнца. Гелиотараксия / А.Л. Чижевский // сост., вступ. ст., коммент., подбор ил. Л. В. Голованова. – М.: Мысль, 1995. – 767 с.
  12. Sarimov R. M., Serov D. A., Gudkov S. V. Biological effects of magnetic storms and ELF Magnetic Fields. Biology (Basel). 2023. Vol. 12, No. 12. 1506 p.

The impact of solar activity on the adaptation potential of students in a physical education university

N.Ya. Prokopyev
University of Tyumen (Tyumen).
Email: noradrenalin1952@mail.ru
V.N. Ananyev
State Scientific Center of the Russian Federation - Institute of Biomedical Problems of the Russian Academy of Sciences (Moscow).
S.S. Izvin
University of Tyumen (Tyumen).
E.S. Gurtovoy
Tyumen State Medical University (Tyumen).

Abstract


Objective of the study was to investigate the impact of high solar activity on students' adaptive capacity. Methods and structure of the study. A study was conducted from September to November 2025 to examine the impact of geomagnetic storms (GMS) on students' adaptive capacity (AP, c.u.). Thirty-six students aged 20,19 ± 1,07 years participated in the experiment. The study was conducted using R.M. Baevsky's methodology. Basic physical development indicators were measured: body length (cm) and body weight (kg), as well as central hemodynamic parameters: systolic (SBP, mmHg) and diastolic (DBP, mmHg) blood pressure, and heart rate (HR, bpm). Results and Conclusions Data analysis revealed that during periods of high solar activity, 26,4% of students experienced an increase in heart rate (p < 0,05), while 27,3% experienced an increase in systolic blood pressure (p < 0,05). However, diastolic blood pressure remained stable, and no cumulative effect of geomagnetic disturbances on central hemodynamic parameters was observed. After the end of the geomagnetic storms, students' central hemodynamic parameters and adaptive capacity returned to baseline values ​​within 3-4 days.

Keywords


physical education university students, hemodynamics, adaptive capacity according to Baevsky, solar activity

References


  1. Anokhin P.K. Izbrannyye trudy: Kibernetika funktsionalnykh sistem [Selected works: Cybernetics of functional systems]. Moscow. Meditsina, 1998. 400 p.
  2. Anokhin P.K. Printsipialnyye voprosy obshchey teorii funktsionalnykh sistem [Fundamental issues of the general theory of functional systems]. Printsipy sistemnoy organizatsii funktsiy. Moscow. Nauka publ., 1973. pp. 81-88.
  3. Baevskiy R.M., Berseneva A.P. Otsenka adaptatsionnykh vozmozhnostey organizma i riska razvitiya zabolevaniy [Assessment of the adaptive capabilities of the body and the risk of developing diseases]. Moscow. Meditsina publ., 1997. 236 p.
  4. Baevskiy R.M. Prognozirovaniye sostoyaniy na grani normy i patologii [Forecasting conditions on the border between normal and pathological]. Moscow. Meditsina publ., 1979. 298 p.
  5. Glants S. Mediko-biologicheskaya statistika [Medical and biological statistics]. Moscow. Praktika publ., 1999. 459 p.
  6. Korotkov N.S. K voprosu o metodakh issledovaniya krovyanogo davleniya [On the issue of methods for studying blood pressure]. Izvestiya Imperatorskoy Voenno-meditsinskoy akademii. 1905. Vol. 11. pp. 365-367.
  7. Kulikov V.Yu., Utyupina K.Yu., Ya.A. Krasner Vliyaniye magnitnykh bur na osobennosti psikhofiziologicheskogo statusa u studentov [Krasner the influence of magnetic storms on the characteristics of the psychophysiological status of students]. Meditsina i obrazovaniye v Sibiri. 2011. No. 3. 10 p.
  8. Prokopyev N.Ya., Ananyev V.N., Bykov E.V. et al. Uroven adaptatsionnogo potentsiala po R.M. Baevskomu u yunoshey, postupivshikh v profilnyye vuzy iz gorodov i selskikh poseleniy [The level of adaptation potential according to R.M. Baevsky among young men who entered specialized universities from cities and rural settlements]. Zdorovye cheloveka, teoriya i metodika fizicheskoy kultury i sporta. 2024. No. 3 (35). pp. 1-13.
  9. Trifonova T.A., Mishchenko N.V., Klimov I.A. Otsenka adaptatsionnogo sostoyaniya studentov [Assessment of the adaptation state of students]. Vladimir: Arkaim publ., 2016. 94 p.
  10. Chizhevskiy A.L. Zemnoye ekho solnechnykh bur [Earthly echo of solar storms]. Moscow. Mysl publ., 1976. 352 p.
  11. Chizhevskiy A.L. Kosmicheskiy puls zhizni: Zemlya v obyatiyakh Solntsa. Geliotaraksiya [Cosmic pulse of life: Earth in the arms of the Sun. Heliotaraxy]. L. V. Golovanova [ed.]. Moscow. Mysl, 1995. 767 p.
  12. Sarimov R. M., Serov D. A., Gudkov S. V. Biological effects of magnetic storms and ELF Magnetic Fields. Biology (Basel). 2023. Vol. 12, No. 12. 1506 p.

No. 3, pp. 44–47

Received: 20.01.2026 | Published: 18.04.2026

CC BY 4.0

РУБРИКА: МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

№ 3, с. 44–47

Поступила: 20.01.2026 | Опубликована: 18.04.2026

© 2026 Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта». CC BY 4.0


Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. № 3. 2026

Fizicheskaya kultura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka. No. 3. 2026