Кандидат педагогических наук, профессор А.В. Быков
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, Архангельск

Цель исследования – рассмотреть спортивную команду как пространство целостного развития личности спортсмена в единстве физических, психических, социальных и духовных характеристик.
Методика и организация исследования. Научная работа носит теоретико-методологический характер и базируется на антропологическом подходе. В ней применялись методы анализа научной литературы по теме исследования, особое внимание уделено условиям гармонизации личностного и командного развития.
Результаты исследования и выводы. Установлено, что спортивная команда функционирует как многомерная развивающая среда, удовлетворяющая базовые потребности личности: в принадлежности, самореализации, признании, общении и развитии. Показано, что команда способствует самореа­лизации спортсмена, а индивидуальный рост усиливает коллектив. Выделены антропологические факторы командообразования и педагогические условия гармоничного развития: персонализация, демократизация управления, развивающая среда, психологическая поддержка. Представлена модель психолого-педагогического сопровождения, включающая диагностический, развивающий, коррекционный, профилактический и мониторинговый компоненты. Обоснованы технологии целостного развития личности: интегративное и рефлексивное обучение, проектная деятельность, наставничество. Предложены критерии оценки развития по четырём аспектам – физическому, психическому, социальному и духовному. Полученные результаты могут применяться в подготовке команд, построении тренерских стратегий и разработке программ личностного развития в спорте.

Ключевые слова: антропологический подход, целостное развитие личности, спортивная команда, индивидуальное и коллективное развитие, самореализация, потребность в принадлежности.

Литература

1. Воронин А.А. Антропологические основы спорта: к постановке вопроса / А.А. Воронин // Знание. Понимание. Умение. – 2020. – № 4. – С. 96-107.
2. Гладких Д.Г. Влияние спортивной деятельности на развитие личности спортсмена / Д.Г. Гладких // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2009. – № 1 (35). – С. 173-177.
3. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Л.И. Лубышева. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательский центр «Академия», 2010. – 272 с.