Создание правовых запросов и инструкций в интеллектуальных системах для сферы физической культуры и спорта

ˑ: 

Д. М. Коляда1
Доктор педагогических наук, профессор С.И. Белых1
Кандидат педагогических наук О.С. Олейник1
Кандидат педагогических наук Н.А. Идрисова2
1Донецкий государственный университет, Донецк, Российская Федерация
2Мелитопольский государственный университет, Мелитополь, Российская Федерация

Цель исследования – привести конкретные методы и примеры в создании эффективных промтов правовой направленности для сферы физической культуры и спорта.
Методика и организация исследования. В работе применен теоретический анализ научных трудов, в основе которого лежат идеи промпт-инжиниринга, как образовательной технологии, представляющей собой процесс целенаправленного конструирования текстовых запросов-подсказок («промтов»).
Результаты исследования и выводы. Были приведены ключевые методические приемы, которые позволили быстрее оптимизировать процессы промт-инжиниринга как спортивных правоведов, так и действующих тренеров. Среди них приемы, где необходимо избегать включения ненужного контекста в запрос, отвлекающего от главной цели. Нужно переформулировать промт так, чтобы он звучал универсально и содержательно. Обязательно надо перечислять ключевые детали, необходимые для понимания вопроса и т.д.

Ключевые слова: промптинг, промт-инжиниринг, техники промптинга, формулировка вопроса-запроса, спортивное право.

Литература

  1. Алферьева-Термсикос В.Б. Промт-инжиниринг как стратегия формирования информационной культуры обучающихся / В.Б. Алферьева-Термсикос // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2024. – № 9-1(96). – С. 10-15. – DOI 10.24412/2500-1000-2024-9-1-10-15.
  2. Каптерев А.И. Вызовы генеративного искусственного интеллекта для системы высшего образования / А.И. Каптерев // Вестник РУДН. Серия: Информатизация образования. – 2023. – №3. – С. 255-264.
  3. Карачун Е.Д. Оптимизация промтов для эффективной коммуникации с ботом chatgpt / Е.Д. Карачун, Е.О. Смакотина, Е.В. Астахова // Научно-техническое и экономическое сотрудничество стран АТР в XXI веке. – 2024. – Т. 2. – С. 533-537.
  4. Коляда М.Г.  Возможности применения интеллектуальных систем по правовым вопросам в сфере физической культуры и спорта / М.Г. Коляда, С.И. Белых, Д.М. Коляда, Р.В. Филиппов // Теория и практика физической культуры. – 2025. – № 12. – С. 77–79.
  5. Комарова Е.В. Выбор промта для больших языковых моделей: деловые коммуникации / Е.В. Комарова // Филология и культура. – 2025. – № 1(79). – С. 66-74. – DOI 10.26907/2782-4756-2025-79-1-66-74.
  6. Рябова О.А. О перспективах оказания правовой помощи с использованием искусственного интеллекта / О.А. Рябова // Матрица научного познания. – 2024. – № 5-1. – С. 462-469.
  7. Сликишина И.В. Технология подготовки студентов созданию промтов для генерации дидактического материала / И.В. Сликишина // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. – 2024. – № 6(93). – С. 19-22.