Педагогическая эффективность интеграции военно-прикладных видов спорта в программу физического воспитания учащихся в условиях школьного спортивного клуба

ˑ: 

А.О. Ахмедов1
С.-М. М. Джулагов1
Р.А. Темирсултанов1
1Чеченский государственный педагогический университет, Грозный

Цель исследования – теоретически обосновать, разработать и экспериментально проверить эффективность интегративной модели использования средств военно-прикладных видов спорта в программе физического воспитания школьников в условиях школьного спортивного клуба.
Методика и организация исследования. В научной работе приняли участие 256 обучающихся 7–11 классов из школьных спортивных клубов пяти школ Чеченской Республики. В ходе исследования разработана и реализована экспериментальная программа, разработанная в формате дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы и основанной на интеграции элементов военно-прикладных видов спорта и прикладной военно-спортивной подготовки в систему секционных занятий школьного спортивного клуба. Программа реализовывалась в течение 6 месяцев (май–ноябрь 2024 г.) при режиме занятий 3 раза в неделю по 2 академических часа (90 мин). Структура программы носила модульный характер и включала общую и специальную физическую подготовку, техническую и тактическую подготовку, а также прикладные упражнения военно-спортивной направленности (полоса препятствий, метание учебных снарядов, переноска условного «раненого», элементы строевой и тактической подготовки).
Результаты исследования и выводы. Установлено, что реализация экспериментальной программы, интегрирующей военно-прикладные виды спорта, обеспечила статистически значимое (p<0,001) улучшение показателей физической подготовленности школьников по всем тестируемым качествам.

Ключевые слова: военно-прикладные виды спорта, физическое воспитание, школьники, школьный спортивный клуб (ШСК), физическая подготовленность, педагогический эксперимент, интегративная модель.

Литература

  1. Андриянова Л.А. Развитие военно-прикладных видов спорта в условиях гражданского университета / Л.А. Андриянова // Физическое воспитание и студенческий спорт. – 2024. – № 3. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-voenno-prikladnyh-vidov-sport... (дата обращения: 20.01.2026).
  2. Аслаханов С.А.М. Постановка физкультурно-спортивной работы в рамках школьного спортивного клуба на основе потребностей и интереса занимающихся / С.А.М. Аслаханов, А.О. Ахмедов, А.А.К. Умаров, С.М.М. Джулагов // Перспективы науки и образования. – 2024. – № 4 (70). – С. 434–453. – DOI: 10.32744/pse.2024.4.27.
  3. Гильмутдинов Т.С. Разработка структуры и содержания спортивной части – основной фактор реализации внедрения в ВФСК ГТО и развития массового спорта среди студенческой молодежи в Российской Федерации / Т.С. Гильмутдинов, В.А. Уваров, Р.Т. Гильмутдинов // Вестник Марийского государственного университета. – 2016. – № 3 (23). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-struktury-i-soderzhaniya-sp... (дата обращения: 20.01.2026).
  4. Грачев К.А. Нормирование показателей для присвоения спортивных званий и разрядов в служебном двоеборье и военно-спортивном многоборье / К.А. Грачев, Ф.Е. Селькин, О.Е. Понимасов и др. // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2021. – № 3 (193). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/normirovanie-pokazateley-dlya-prisvoen... (дата обращения: 20.01.2026).
  5. Зинькова Е.А. Профессионально-прикладная физическая подготовка и военно-прикладные виды спорта / Е.А. Зинькова, Ю.Л. Рысев // Теория и методика физической культуры, спорта и туризма: межвуз. сб. науч.-метод. работ. – СПб.: Политех-Пресс, 2024. – С. 468–472.
  6. Коваленко В.Н.  Физическая подготовленность допризывной молодежи на современном этапе развития российского общества / В.Н. Коваленко, А.М. Фофанов // Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС. – 2021. – Т. 12, № 2 (49). – С. 160–166.
  7. Колоколова А.С. Военно-прикладные виды спорта в современных реалиях / А.С. Колоколова, И.Е. Косенков, Д.М. Рубинов, М.В. Синдимирова // Теория и практика современной науки. – 2025. – № 11 (125). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/voenno-prikladnye-vidy-sporta-v-sovrem... (дата обращения: 20.01.2026).
  8. Окунев Н.В. О возрастании значения военно-прикладных конкурсов и соревнований / Н.В. Окунев, С.А. Корчмин // Вестник Сибирского государственного университета путей сообщения: Гуманитарные исследования. – 2019. – № 2 (6). – С. 56–60.
  9. Паходня М.О. Сравнительный анализ военно-спортивного многоборья и других видов спорта / М.О. Паходня, Е.В. Мельников, Е.А. Пронин и др.  // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. – 2023. – № 4 (218). – С. 293–295. – DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2023.04.p293-296.
  10. Филатов А.В. Актуальные вопросы развития военно-прикладной направленности физической подготовки и спорта допризывной молодежи в современных условиях / А.В. Филатов, С.П. Истомин // Альманах Пермского военного института войск национальной гвардии. – 2024. – № 1 (13). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-voprosy-razvitiya-voenno-pri... (дата обращения: 20.01.2026).