Теоретические основы инновационных форм патриотического воспитания школьников в сочетании народных традиционных игр и современных цифровых видов спорта

ˑ: 

Доктор педагогических наук, доцент С.Б. Элипханов1
Доктор педагогических наук С.-А.М. Аслаханов1
А.О. Ахмедов1
1Чеченский государственный педагогический университет, Грозный

Цель исследования – научно-теоретическое обоснование инновационных форм патриотического воспитания школьников в сочетании народных традиционных игр и современных цифровых видов спорта.
Методика и организация исследования. Изучение и анализ научно-педагогических источников, создание теоретического блока по программе исследования. Для выявления эффективности теоретического блока программа, разработанная по теме исследования, была апробирована на базе пяти общеобразовательных организаций Чеченской Республики. Это позволило научно обосновать возможности её внедрения в образовательную и воспитательную практику, оценить ее влияние на формирование патриотических ценностей школьников, выявить изменения в их физической подготовленности.
Результаты исследования и выводы. Анализ научно-педагогических источников и апробация программы (с теоретическим блоком) по теме исследования на базе пяти общеобразовательных организаций Чеченской Республики показали, что патриотическое воспитание школьников рассматривается как комплексный многоплановый процесс, успех которого измеряется через систему четких критериев и показателей. Выявлены теоретические основы инновационных форм патриотического воспитания школьников в сочетании народных традиционных игр и современных цифровых видов спорта, способствующих патриотическому воспитанию посредством использования военно-спортивного многоборья в процессе физического воспитания обучающихся.

Ключевые слова: теория, инновации, патриотизм, воспитание, национальные игры, спорт.

Литература

  1. Аслаханов С.-А.М. Использование народных средств физического воспитания в организации учебно‑воспитательного процесса по физической культуре в школе: Методические рекомендации / С.-А.М. Аслаханов, А.О. Ахмедов, А.А.-К. Умаров, Р.А. Курбанов. – Грозный: ЧГПУ, 2024. – 106 с. – EDN: TCYLVXURL https://fondpotanin.ru/upload/silasporta/Ispolzovanie_narodnykh_sredstv_.... (дата обращения: 13.08.2025).
  2. Ахмедов А.О. Использование фиджитал‑технологий в повышении уровня физической подготовленности учащихся школ на секционных занятиях по спортивным играм / А.О. Ахмедов, С.Б. Элипханов, А.А.-К. Умаров, С.- М.М. Джулагов // Перспективы науки и образования. – 2024. – № 3(69). – С. 436-454. – DOI: 10.32744/pse.2024.3.26. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-fidzhital-tehnologiy-v-po... (дата обращения: 13.08.2025).
  3. Бибич А.В. Соревнование по чтению карт: методическое пособие по подготовке обучающихся к участию в физкультурно-спортивных мероприятиях по ориентированию на местности (трейл-ориентированию) / А.В. Бибич, А.М. Волков, С.Н. Русаков. – Санкт-Петербург: Свое издательство, 2023. – 28 с.
  4. Григорьева И.В. Анализ вызовов, условий и рисков использования иммерсивных технологий VR и AR в образовании / И.В. Григорьева // Интеграция образования. – 2024. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-vyzovov-usloviy-i-riskov-ispolz... (дата обращения: 13.08.2025).
  5. Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М.: Просвещение, 2009. –URL: https://imc.adm-spb.info/wp-content/uploads/2017/09/koncepcija_dukhovno-... (дата обращения: 13.08.2025).
  6. Дворецкая И.В. Измерение перехода школы к цифровой трансформации образования: доклад НИУ ВШЭ / И.В. Дворецкая, И.А. Карлов, Э. Кочак, К.Л. Савицкий. – М.: Изд. дом ВШЭ, 2022. – 44 с. – URL: https://www.hse.ru/data/2024/03/01/2082502013/doklad.pdf (дата обращения: 13.08.2025).