Повышение эффективности геодезической практики студентов строительных специальностей на основе средств спортивного ориентирования

ˑ: 

Доктор геолого-минералогических наук, доцент Е.В. Щекочихина1
Доцент О.Ф. Крикунова1 
А.М. Карагодина1
О.В. Клычкова2, 3
1Волгоградский государственный технический университет, Волгоград
2Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Москва
3Российский государственный университет туризма и сервиса, Москва

Цель исследования – обосновать и экспериментально проверить эффективность использования средств спортивного ориентирования для повышения качества геодезических компетенций будущих строителей на практике.
Методика и организация исследования. В эксперименте принимали участие студенты 1-го курса строительных специальностей в количестве 60 юношей. Было проанализировано влияние средств спортивного ориентирования на формирование профессионально-прикладных геодезических способностей у будущих строителей в условиях полевой практики.
Результаты исследования и выводы. Установлено, что применение программы по спортивному ориентированию на занятиях способствует повышению точности выполнения геодезических задач на практике: количество ошибок при разбивке осей снижается на 42%, погрешность нивелирования – на 37%, а скорость выполнения задачи возросла в среднем на 28%. Это повышает эффективность прохождения полевой практики и успеваемости студентов на 19,1 балла.

Ключевые слова: спортивное ориентирование, физическая культура, будущие строители, геодезическая практика, глазомер, пространственное восприятие, профессиональные компетенции.

Литература

  1. Загородникова Д.М. Влияние физической нагрузки на когнитивную сферу у спортсменов-ориентировщиков / Д.М. Загородникова, Л.В. Капилевич // Теория и практика физической культуры. – 2022. – № 10. – С. 98-99.
  2. Карагодина А.М. Методика профессионально-прикладной физической подготовки студентов строительных специальностей средствами спортивного ориентирования / А.М. Карагодина, О.Ф. Крикунова, О.В. Клычкова, Г.А. Ушанов // Научный диалог. – 2018. – № 8. – С. 261-272. – DOI 10.24224/2227-1295-2018-8-261-272.
  3. Крикунова О.Ф. Развитие глазомерных способностей будущих инженеров-строителей средствами физической культуры и спорта и спорта / О.Ф. Крикунова, М.С. Виншу, В.В. Федорихин и др. // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2023. – № 1(215). – С. 260-264. – DOI 10.34835/issn.2308-1961.2023.01.p260-264.
  4. Михайловский С.П. Спортивное ориентирование в системе профессиональной подготовки студентов-геологов / С.П. Михайловский, М.М. Громов, А.И. Коваленко // Теория и практика физической культуры. – 2020. – № 4. – С. 38-39.
  5. Могучева А.В. Обеспечение психофизической готовности студентов полевых специальностей средствами спортивного ориентирования / А.В. Могучева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2010. – № 3(61). – С. 79-83.