Аспирант А.А. Ястребков
Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Пермь

Цель исследования – обоснование интегративного подхода в обучении плаванию, сочетающего традиционные методики с цифровыми инструментами.
Методика и организация исследования. Методологической основой исследования стал системный подход, позволяющий рассматривать процесс обучения плаванию, как целостный комплекс взаимосвязанных элементов: теоретической подготовки, физического развития, технического совершенствования и психологической адаптации. В рамках исследования проведен анализ информационных источников, посвященных проблемам цифровой трансформации в сочетании с традиционными методами спортивной тренировки.
Результаты исследования и выводы. Синтез традиционных методик обучения плаванию с современными цифровыми технологиями создает достаточно прочную основу для оптимизации образовательного процесса в вузах. Комплексное применение цифровых решений в обучении плаванию способствует повышению мотивации студентов и формированию осознанного отношения к процессу совершенствования технического мастерства.

Ключевые слова: физическое воспитание, плавание, вуз, цифровые технологии, педагогическая модель.

Литература

1. Бальсевич В.К. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания // Теория и практика физической культуры. – 1999. – №3. – С. 21-40.
2. Булгакова Н.Ж. Эффективность применения мультимедийного лекционного курса по плаванию (курс-минимум) в вузе физической культуры / Н.Ж. Булгакова, О.И. Попов, Е.А. Табакова и др. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2010. – № 4. – С. 59-61.
3. Петров П.К. Современные информационные технологии в подготовке специалистов по физической культуре и спорту // Теория и практика физической культуры. – 1999. – № 10. – С. 6-9.
4. Распопова Е.А. Методика формирования устойчивого навыка плавания на основе использования средств водных видов / Е.А. Распопова, Ю.А. Постольник // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2016. – № 1. – С. 57-63.
5. Федоров М.Е. Информационные технологии в практике работы тренера / М.Е. Федоров, В.В. Лысенко, Н.В. Романенко // Актуальные вопросы физической культуры и спорта: труды научно-исследовательского института физической культуры и спорта КГУФКСТ. – Краснодар. – 2004. – Т. 7. – С. 292-296.
6. Царева Л.В. Эффективность применения специальных устройств в оптимизации процесса обучения плаванию / Л.В. Царева, С.Н. Смоляр, О.Е. Закорко // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2016. – Т. 1. – № 3. – С. 106-112.