Влияние факторов публичности спортивных соревнований на личность студентов

ˑ: 

Кандидат военных наук, доцент В.И. Шарагин1
Кандидат технических наук, доцент А.В. Малышев2
Кандидат психологических наук, доцент А.В. Романова3
Кандидат психологических наук, доцент Н.В. Белякова3
1Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва
2Сочинский государственный университет, Сочи
3Российский государственный социальный университет, Москва

Цель исследования – обнаружить взаимосвязь и влияние факторов публичности спортивных соревнований по волейболу на личность студентов.
Методика и организация исследования. Изучались и оценивались такие показатели, как интроверсия и экстраверсия, которые отражают социальную активность студентов в ситуации спортивного соревнования и нейротизм или стабильность их психики, показывающие или объем эмоционального равновесия, или предрасположенность к беспокойству в ней, а также влияние на психику студентов такого компонента, как атмосфера соревнования. Диагностированы две команды, состоящие из 15 юношей студентов-спортсменов средний возраст 17,1 года и команда девушек, состоящая из 15 студенток-спортсменок со средним возрастом 17,4 года. Основными методами исследования являлись методы качественного и количественного анализов ответов студентов на положения методик с использованием математической и статистической обработки полученных данных.
Результаты исследования и выводы. Доказана взаимосвязь экстраверсии (интроверсии) и нейротизма (эмоциональная стабильность – эмоциональная нестабильность) с персональными ожиданиями студентов-спортсменов на фоне как физических, так и умственных трудностей, находящихся в «поле соревнования». Замечено, что эмоциональная устойчивость, склонность к командному взаимодействию, публичность соревнований, к которым можно отнести командные поединки по волейболу между командами факультетов вуза в присутствии студентов, преподавателей и родителей студентов и отношением к ним, неотделимы друг от друга и взаимосвязаны между собой различной силой.

Ключевые слова: публичность соревнований, коммуникация, эмоциональная устойчивость, экстраверсия, нейротизм, студенты, соревнования по волейболу.

Литература

  1. Болдов А.С. Исследование отношения студентов психолого-педагогического университета к занятиям физической культурой и спортом. / А.С. Болдов, А.В. Гусев, В.Ю. Карпов и др. // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2018. – № 5 (159). – С. 350-356.
  2. Воробьева С.М. Соревнования как фактор мотивации студентов-спортсменов к учебно-тренировочным занятиям в вузе (на примере пулевой стрельбы) / С.М. Воробьева // Человеческий капитал. – 2021. – № 7(151). – С. 71-79.
  3. Доронцев А.В. Оценка профессионально-прикладной физической культуры студентов медицинского вуза. / А.В. Доронцев, Э.А. Аленуров, В.И. Шарагин, Э.Ш. Петина. // Теория и практика физической культуры. – 2019. – № 5. – С. 31-33.
  4. Карпов В.Ю. Динамика общей физической подготовленности студентов первокурсников при регулярных занятиях физической культурой / В.Ю. Карпов, И.Н. Медведев, В.И. Шарагин, О.А. Разживин. // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 8 (198). – С. 118-123.
  5. Морозова Л.В. Популяризация спортивного движения среди студенческой молодёжи / Л.В. Морозова, О.Г. Морозов // Педагогика: традиции и инновации: материалы VIII Международной научной конференции (г. Челябинск, январь 2017 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2017. – С. 8-11. – URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/210/11623 (дата обращения: 13.06.2025).
  6. Русинова Е.А. Публичность спортивных соревнований как фактор психологического воздействия на личность спортсмена / Е.А. Русинова, Е.С. Черноскутова // Физическая культура, спорт и здоровье студенческой молодежи в современных условиях: проблемы и перспективы развития: материалы Региональной студенческой научно-практической конференции, 8 апреля 2015 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург, 2015. – С. 159-164.
  7. Улеева Н.Г. Соревнования как один из видов самовоспитания, самоорганизации и совершенствования физической подготовленности студентов вуза / Н.Г. Улеева, О.В. Созинова, О.В. Имамутдинова, И.П. Ткаченко // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2016. – № 51. – С. 156–161.
  8. Шарагин В.И. Самооценка личности как фактор, определяющий мотивационную сферу спортсмена. / В.И. Шарагин, В.Ю. Карпов, А.С. Махов и др. // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2018. – № 3 (157). – С. 389-393.
  9. Шарагин В.И. Учебная мотивация студентов: её изменение в процессе занятий физической культурой и спортом / В.И. Шарагин, В.Ю. Карпов, А.В. Романова и др. – Москва: Русайнс, 2023. – 176 с.