Повышение надежности динамических элементов с вращением на основе развития психофизиологических способностей гимнасток

ˑ: 

М.О. Карлина1
Кандидат психологических наук, доцент Г.В. Сытник1,2
Кандидат педагогических наук, профессор В.В. Кузьмин1
Кандидат психологических наук, доцент Е.Н. Жаринова1
А.В. Дрозд1
1Санкт-Петербургский государственный университет ветеринарной медицины, Санкт-Петербург
2Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург

Цель исследования – разработать и экспериментально обосновать комплексную методику развития психофизиологических способностей для повышения надежности исполнения динамических элементов с вращением в художественной гимнастике.
Методика и организация исследования. В 4-месячном педагогическом эксперименте участвовали 20 гимнасток 12-13 лет. Использовались методы психофизиологического тестирования, видеоанализа соревновательных элементов и статистической обработки данных.
Результаты исследования и выводы. Выявлены сильные корреляционные связи (r=0,78–0,80, p≤0,01) между надежностью исполнения элементов и показателями скорости переработки информации, зрительно-моторной реакцией и реакцией на движущийся объект. В экспериментальной группе зафиксированы значительные улучшения: скорость переработки информации возросла на 15,2%, время зрительно-моторной реакции сократилось на 19,3%, надежность исполнения элементов улучшилась на 18,9%. Разработанная методика доказала свою эффективность и может быть рекомендована к внедрению в тренировочный процесс гимнасток на этапе совершенствования спортивного мастерства.

Ключевые слова: художественная гимнастика, психофизиологические способности, надежность исполнения, динамические элементы с вращением.

Литература

  1. Винер И.А. Подготовка высококвалифицированных спортсменок в художественной гимнастике: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04: защищена 27.02.03 / И.А. Винер; С.-Петерб. гос. акад. физ. культуры им. П.Ф. Лесгафта. – Санкт-Петербург, 2003. – 120 с.
  2. Двейрина О.А. Взаимосвязь структуры координационной подготовленности и стабильности соревновательной деятельности спортсменок художественной гимнастики / О.А. Двейрина, И.А. Винер, Р.Н. Терехина // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 6. – С. 3-5.
  3. Сорокина Л.В. Состояние физиологических систем и психофизиологические особенности подростков разных условий обучения: автореф. дис. … канд. биол. наук / Л.В. Сорокина. – Тамбов, 2006. – 122 с.