Аспирант С.А. Бронников
Лобановский детский сад «Солнечный город» Пермский край, с. Лобаново

Цель исследования – разработать и апробировать методику обучения детей старшего дошкольного возраста катанию на сноуборде.
Методика и организация исследования. Экспериментальной площадкой был выбран горнолыжный комплекс Пермского края «Жебреи». С целью подтверждения возможности и эффективности обучения детей 5-7 лет катанию на сноуборде были сформированы две группы: экспериментальная и контрольная. Экспериментальная группа сформирована исходя из запросов родителей, заинтересованных в раннем обучении детей катанию на сноуборде. Уровень освоения сноуборда – нулевой: ученик не знаком со сноубордом, не имеет навыков катания на сноуборде, не обучался раньше катанию на сноуборде. С участниками экспериментальной группы работа проводилась по разработанной методике обучения катанию на сноуборде детей 5-7 лет, с учётом возрастных, физиологических и психологических особенностей старших дошкольников. С участниками контрольной группы обучение проводилось по классической методике обучения катанию на сноуборде Национальной Лиги Инструкторов.
Результаты исследования и выводы. В ходе проведенного эксперимента результаты подтверждают эффективность разработанной методики обучения детей 5-7 лет катанию на сноуборде. Разработанная методика способствует быстрому, результативному и технически грамотному освоению ребёнком дошкольником элементов начального уровня сноубординга; формированию у дошкольников стремления к физической активности, здоровому образу жизни и дальнейшим занятиям спортом; удовлетворению социального запроса родительской общественности.

Ключевые слова: сноуборд, дети старшего дошкольного возраста, методика обучения катанию на сноуборде, возрастные и гендерные особенности детей 5-7 лет.

Использованная литература

1. Клочкова М.А. Сноуборд: Первые шаги. / М.А. Клочкова. Л.: Наука, 2009. – С. 5-7.
2. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. / Л.П. Матвеев. М.: 1991. – 121 с. 
3. Пуни А.Ц. Общая психология: учебник. / А.Ц. Пуни. М.: 1988. – С. 57-59.
4. Салманов Г.Д. Уроки горных лыж и сноуборда / Г.Д. Салманов. – М.: Академия, 2004. – С. 49-53.
5. Семенова Т.А. Особенности формирования двигательных навыков у дошкольников. / Т.А. Семенова. – М.: 2014. – С. 105-111.
6. Семенова Т.А. Технология поэтапного обучения физическим упражнениям детей дошкольного возраста / Т.А. Семенова // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6. – С. 31-32.
7. Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. / Д.В. Хухлаева. – М.: Просвещение, 1984. – 48 с.
8. Forman W. «Comprehensive review of skiing and snowboardin». 2017. 53 p.
9. Longo A. «SNOWBOARDER VOLUME 31». snowboarding days 2016. № 9. p. 43.