Кандидат военных наук, доцент В.И. Шарагин¹
Кандидат технических наук, доцент А.В. Малышев²
Кандидат психологических наук, доцент А.В. Романова³
Кандидат психологических наук, доцент Н.В. Белякова^4
1Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва
²Сочинский государственный университет, Сочи
³Российский государственный социальный университет, Москва
⁴Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского, Москва

Цель исследования – обнаружить взаимосвязь и влияние факторов публичности спортивных соревнований по волейболу на личность студентов.
Методика и организация исследования. Изучались и оценивались такие показатели, как интроверсия и экстраверсия, которые отражают социальную активность студентов в ситуации спортивного соревнования и нейротизм или стабильность их психики, показывающие или объем эмоционального равновесия, или предрасположенность к беспокойству, а также влияние на психику студентов такого компонента, как атмосфера соревнования. Диагностированы две команды, состоящие из 15 юношей и имеющих средний возраст студентов-спортсменов 17,1 года и команда девушек, состоящая из 15 студенток-спортсменок со средним возрастом 17,4 года.    
Результаты исследования и выводы. Доказана взаимосвязь экстраверсии (интроверсии) и нейротизма (эмоциональная стабильность – эмоциональная нестабильность) с персональными ожиданиями студентов-спортсменов на фоне как физических, так и умственных трудностей, находящихся в «поле соревнования». Замечено, что эмоциональная устойчивость, склонность к командному взаимодействию, публичность соревнований, к которым можно отнести командные поединки по волейболу между командами факультетов вуза в присутствии студентов, преподавателей и родителей студентов и отношением к ним, неотделимы друг от друга и взаимосвязаны между собой различной силой. Исследуемые факторы способны превратиться в диагностический материал, анализ которого окажет помощь заинтересованным лицам структурировать и развить психологию явлений в личности студента, и не только на соревнованиях вуза. Они могут быть задействованы для становления ее устойчивости к нежелательным моментам, появляющимся в процессе спортивных соревнований или иных стрессовых ситуациях.

Ключевые слова: публичность соревнований, коммуникация, эмоциональная устойчивость, экстраверсия, нейротизм, студенты, соревнования по волейболу.

Литература

1. Болдов А.С. Иcследование отношения студентов психолого-педагогического университета к занятиям физической культурой и спортом / А.С. Болдов, А.В. Гусев, В.Ю. Карпов и др. // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2018. – № 5(159). – С. 350-356.
2. Воробьева С.М. Соревнования как фактор мотивации студентов-спортсменов к учебно-тренировочным занятиям в вузе (на примере пулевой стрельбы) / С.М. Воробьева // Человеческий капитал. – 2021. – № 7(151). – С. 71-79.
3. Карпов В.Ю. Динамика общей физической подготовленности студентов первокурсников при регулярных занятиях физической культурой / В.Ю. Карпов, И.Н. Медведев, В.И. Шарагин, О.А. Разживин. // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 8 (198). – С. 118-123.
4. Морозова Л.В. Популяризация спортивного движения среди студенческой молодёжи / Л.В. Морозова, О.Г. Морозов. – Текст: непосредственный // Педагогика: традиции и инновации: материалы VIII Международной научной конференции (г. Челябинск, январь 2017 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2017. – С. 8-11. – URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/210/11623 (дата обращения: 13.06.2025).
5. Русинова Е.А. Публичность спортивных соревнований как фактор психологического воздействия на личность спортсмена / Е.А. Русинова, Е.С. Черноскутова // Физическая культура, спорт и здоровье студенческой молодежи в современных условиях: проблемы и перспективы развития: материалы Региональной студенческой научно-практической конференции, 8 апреля 2015 г., г. Екатеринбург // Рос. гос. проф.-пед. ун-т., 2015. – С. 159-164.
6. Улеева Н.Г. Соревнования как один из видов самовоспитания, самоорганизации и совершенствования физической подготовленности студентов вуза / Н.Г. Улеева, О.В. Созинова, О.В. Имамутдинова, И.П. Ткаченко // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2016. – № 51. – С. 156-161.
7. Шарагин В.И. Уровень физической подготовленности студентов, регулярно занимающихся баскетболом / В.И. Шарагин, С.Ю. Завалишина, А.С. Болдин и др. // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2022. – № 9 (211). – С. 488-492.
8.