Основные положения научнопедагогических исследований в области теории и практики профессиональноориентированной физической культуры курсантов в вузах МВД России

ˑ: 

Доктор педагогических наук, профессор Т.П. Гордиенко1
Кандидат педагогических наук, доцент С.В. Усков2
1Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова, Симферополь
2Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации (Крымский филиал). Симферополь

Цель исследования – научно-теоретическое обоснование использования спортизированных технологий в практике профессионально-ориентированной физической культуры курсантов вузов МВД России.
Методика и организация исследования. Анализ и обобщение научно-методической литературы; синтез практического опыта путём бесед с ветеранами оперативной работы системы МВД, с ведущими тренерами и спортсменами, а также просмотра видеозаписей оперативной и соревновательной деятельности; педагогические наблюдения, тестирования.
Результаты исследования и выводы. В авторской интерпретации изложены положения спортизированного подхода в физической подготовке будущих офицеров полиции в качестве аргументов необходимости и актуальности научно-педагогических исследований по развитию теории и практики отечественной профессионально-ориентированной физической культуры. Отмечены важные аспекты использования спортизированных технологий в условиях образовательной организации: интегральная тренировка, формирование мотивации к росту профессионального мастерства, конверсия составляющих спортивной тренировки, индивидуализация и личностно-ориентированный подход.

Ключевые слова: физическая культура, спорт, курсант, профессиональная подготовка.

Литература

  1. Бокий А.Н. Основы теории и методики физического воспитания: научно-практическое пособие / А.Н. Бокий, С.В. Усков. – Симферополь: КФ КрУ МВД России, 2018. – 40 с. ISBN 978-5-9266-1471-5
  2. Бычков В.М. Методика обучения курсантов образовательных организаций МВД России приемам обезоруживания: дис. … канд. пед. наук / В.М. Бычков. – М., 2018. – 153 с.
  3. Ефременко М.А. Модернизация содержания обучения боевым приемам борьбы курсантов образовательных организаций МВД России: дис. … канд. пед. наук / М.А. Ефременко. – М., 2019. – 129 с.
  4. Калашников К.П. Формирование тактических умений применения ударов и бросков у курсантов образовательных организаций МВД России: дис. … канд. пед. наук / К.П. Калашников. – М., 2018. – 176 с.
  5. Коваленко Ю.А. Теория интегральной тренировки, как квинтэссенция спортивной дидактики / Ю.А. Коваленко, С.В. Усков // Физическая культура, спорт – теория и практика. – 2016. – № 1. – С. 14-18. ISSN 1999-6799
  6. Лапин Д.А. Моделирование служебно-профессиональных ситуаций в процессе физической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России: автореф. дис. … канд. пед. наук / Д.А. Лапин. – М., 2021. – 28 с.
  7. Лубышева Л.И. Теоретико-методологические и организационные основы формирования физической культуры студентов: дис. … док пед. наук / Л.И. Лубышева. – М., 1992. – 458 с.
  8. Петренко С.И. Проблематика формирования мотивации на занятиях физическим воспитанием в современной системе образования Российской Федерации / С.И. Петренко, С.В. Усков // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – 2018. – В.59. – Ч.1. – С. 387–390. ISSN 2311-1305.
  9. Сышко Д.В. Личностно-ориентированные системы и технологии профессиональной рукопашной подготовки курсантов высшей школы полиции / Д.В. Сышко, С.В. Усков // Проблемы современного педагогического образования. Серия: Педагогика и психология. – 2022. – В. 74. – Ч. 1. – С. 257–260. ISSN 2311-1305.