Доктор педагогических наук, профессор Л.И. Лубышева
Российский университет спорта «ГЦОЛИФК», Москва

Цель исследования – обосновать внешние и внутренние детерминанты развития субъектности спорт­смена в условиях виртуальной среды фиджитал-спорта.
Методика и организация исследования. В качестве информационного контента использовалась научная источниковая база, размещенная на платформе cyberleninka.ru.
Результаты исследования и выводы. Установлено, что субъектность спортсмена в цифровой среде фиджитал-спорта выступает интегративной характеристикой проявления его внутренних качеств и отношений с виртуальными субъектами цифрового интерактивного пространства. Активность и идентификация себя, как формы развития субъектности, обуславливаются возможностями виртуальной среды, позволяющей спортсмену делать выбор и реально действовать сообразно личностной установке.

Ключевые слова: субъектность, фиджитал-спорт, виртуальная среда.

Литература

1. Березовская И. П. ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТНОСТИ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ // Научные междисциплинарные исследования. – 2021. – №1. – С. 170-173.
2. Бянкина Л. В. Физическая культура как пространство развития субъектности личности: монография / Л. В. Бянкина; Министерство спорта Российской Федерации, Дальневосточная государственная академия физической культуры. – Хабаровск : ДВГАФК, 2017. – 116 с.
3. Щербакова Н.И. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ: ОСНОВНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ // Проблемы Науки. 2024. №2 (189). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/emotsionalnyy-intellekt-osnovnye-opred... (дата обращения: 01.07.2025).