Формирование универсальной компетенции личной безопасности студентов политехнического университета средствами физической культуры

ˑ: 

Кандидат педагогических наук, доцент А.А. Оплетин1
Кандидат педагогических наук, доцент Р.А. Солоницин1
Доктор педагогических наук, доцент И.Ю. Черникова1
1Пермский национальный исследовательский политехнический университет, Пермь

Цель исследования – теоретически обосновать, экспериментально апробировать и оценить результативность авторской программы по формированию у студентов политехнического университета универсальной компетенции личной безопасности.
Методика и организация исследования. Разработана авторская программа по реализации универсальной компетенции личной безопасности, в которую, входят: огневая подготовка из стрелкового оружия, приёмы самообороны с оружием: (автомат, пистолет, нож, палка), приёмы самбо, аутогенная тренировка, функциональная музыка, социально-педагогический тренинг, комплекс теоретических занятий по освоению законов Российской Федерации. В эксперименте приняли участие студенты гуманитарного факультета в количестве 262 человек. Экспериментальная группа 130 человек занимались по авторской экспериментальной программе, контрольная группа 132 человека занимались по программе физическая культура для вузов.
Результаты исследования и выводы. В ЭГ при формировании универсальной физкультурно-спортивной компетенции, универсальной компетенции личной безопасности произошли значительные положительные сдвиги во время эксперимента. Результаты в КГ показали незначительные изменения по всем параметрам.

Ключевые слова: компетенции, физическая культура, студент.

Литература

  1. Оплетин А. А. Готовность личности к саморазвитию на занятиях по физической культуре / А.А. Оплетин // Теория и практика физической культуры. – 2014. – № 10. – С. 30-33. – EDN SOBMNB.
  2. Оплетин А.А. Формирование компетенции личной безопасности средствами российской отечественной системы самообороны / А.А.Оплетин // Учёные записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2014. – № 9 (115). – С. 101-105.
  3. Оплетин А.А. Педагогический аутотренинг на занятиях физической культурой / А.А. Оплетин // Теория и практика физической культуры. – 2015. – № 4. – С. 36-38. – EDN TYSBCZ.
  4. Солоницин Р.А. Результаты исследования возможности повышения точности стрельбы развитием специальных двигательных способностей стрелка / Р.А. Солоницин // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2011. – № 3 (20). – С. 114-120.
  5. Солоницин Р.А. Организация и проведение военно-спортивных сборов со студентами Пермского края / Р.А. Солоницин, Д.А. Зубков // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 7. – С. 15-16. – EDN RPHUFC.
  6. Черникова И.Ю. Развитие профильного образования в современной России / И.Ю. Черникова, О.П. Осипова // Наука и школа. – 2022. – № 2. – С. 40-50.