Развитие физических и социальных навыков подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата в физкультурно-спортивной деятельности

ˑ: 

Кандидат экономических наук, доцент Т.В. Барт1
Кандидат экономических наук, доцент Л.П. Мокрова1
Г.И. Алеева1
И.А. Осипова1
1Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Москва

Цель исследования – выявить возможности цифровизации системы физического воспитания вуза для организации занятий по адаптивной физической культуре (далее – АФК), а также разработать аналитический инструментарий на основе искусственного интеллекта для эффективного мониторинга процесса.
Методика и организация исследования. В работе проведен анализ возможностей применений цифровых разработок, существующих программ и методов, проанализированные условия развития вовлеченности людей с ОВЗ и инвалидностью в учебно-тренировочный процесс, выявлены основные направления внедрения цифрового мониторинга занимающихся адаптивной физической культурой в образовательных организациях высшего образования.
Результаты исследования и их обсуждение. По итогам работы сделан вывод о необходимости разработки и внедрения цифровых платформ для обмена информацией по анализу эффективности применения авторских методик по адаптивной физической культуре, а также их влияние на повышение информационной прозрачности в системе физического воспитания на федеральном и региональном уровне.

Ключевые слова: цифровизация, искусственный интеллект, адаптивная физическая культура, физическое воспитание, устойчивость, моделирование, анализ данных, VR и AR технологии.

Литература

  1. Алексеева О.П. Технологические инновации в области адаптивной физической культуры / О.П. Алексеева // Современное педагогическое образование. – 2022. – № 2. – С. 114-119.
  2. Брискин Ю.А. Адаптивный спорт / Ю.А. Брискин, С.П. Евсеев, А.В. Передерий. – М.: Советский спорт, 2019. – 316 с.
  3. Воронов Н.А. Современные вопросы адаптивной физической культуры / Н.А. Воронов // Эпоха науки. – 2018. – № 14. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-voprosyadaptivnoy-fiziches... (дата обращения: 06.06.2025).
  4. Денисевич А.Н. Методические приемы программирования сопряженных форм двигательной активности и информационного общения глухонемых с использованием персональных компьютеров: автореф. дис. … канд. пед. наук. 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры» / А.Н. Денисевич. – Москва, 1996. – 21 с.
  5. Дробахина И.К. Комплексный подход в разработке индивидуальных программ реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья / И.К. Дробахина // Образование и наука. – 2009. – № 6. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kompleksnyy-podhod-v-razrabotkeindivid... (дата обращения: 06.06.2025).
  6. Евсеев С.П. Теория и организация адаптивной физической культуры / С.П. Евсеев. – М.: Спорт, 2020. – 616 с.
  7. Кашуба В.А. Коррекция нарушений осанки школьников в процессе АФВ / В.А. Кашуба, Зияд Хмаид Ахмад Насраллах. – К.: Научный мир. – 2008. – 223 с.
  8. Мамонова О.В. Физическое воспитание студентов СМГ в условиях современных вызовов / О. В. Мамонова, Г. Б. Глазкова, Е. А. Лубышев, Е. Д. Бакулина // Теория и практика физической культуры. – 2022. – № 5. – С. 71-73. – EDN VPMURX.
  9. Насыров Р.Р. Виртуальный тренажер оперативных переключений / Р.Р. Насыров, И.Р. Сулейманов, А.В. Чуркин, А.В. Пилюгин, Д.В. Марченков // Электричество. – 2016. – № 3. – С. 27-33.
  10. Подповетная Ю.В. Тенденции и перспективы применения цифровых технологий в образовании в области физической культуры / Ю.В. Подповетная, С.В. Михайлова, Е.В. Письменный // Современные проблемы науки и образования. – 2023. – № 6. – С. 121-126.
  11. Сулейманова Э.М. Информационные технологии в адаптивной физической культуре / Э.М. Сулейманова // Актуальные проблемы теории и практики физической культуры, спорта и туризма: Материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. В 3 т. (24 апреля 2018 года). Казань. – 2018. – Т. 1. – С. 424-427.
  12. Системы виртуальной реальности. Учебно-методическое пособие / Составитель М.П. Осипов:– Нижний Новгород: Нижегородский государственный университет. – 2012. – С. 48.
  13. Хмельницькая И.В. Компьютерные системы контроля моторики школьников 7-10 лет с нарушениями слуха в программировании физкультурных занятий: автореф. дис. … канд. наук по физ. воспитанию и спорту: спец. 24.00.02 «Физическая культура, физическое воспитание разных групп населения» / И.В. Хмельницкая. – К., 2006. – 21 с.
  14. Цифровая трансформация отрасли «Физическая культура и спорт»: теория, практика, подготовка кадров: материалы Межрегионального круглого стола, 22 апреля 2021 года / Под ред. М.А. Новоселова. – М.: РГУФКСМиТ, 2021. – 156 с.
  15. Matsuwaka, S. T., & Latzka, E. W. (2019). Summer adaptive sports technology, equipment, and injuries. Sports Medicine and Arthroscopy Review, 27, 48-55. 
  16. Oh, H., Johnson, W., & Syrop, I. P. (2019). Winter adaptive sports participation, injuries, and equipment. Sports Medicine and Arthroscopy Review, 27, 56-59. 
  17. Sherrill, C. (2018). Adapted physical activity, recreation and sport: Crossdisciplinary and lifespan (7th ed.). McGraw-Hill.
  18. Sony Group Corporation. (n.d.). Hawk-Eye Innovations. https://www.hawkeyeinnovations.com/index.html