Организация секционных занятий по детскому фитнесу в дошкольных образовательных учреждениях

ˑ: 

Кандидат педагогических наук, доцент Е.Д. Митусова1
Кандидат педагогических наук, доцент Т.Г. Климанова1
Кандидат педагогических наук, доцент Т.И. Полунина1
Кандидат педагогических наук, доцент Н.В. Белкина2
1Государственный социально-гуманитарный университет, Коломна
2Тихоакенский государственный университет, Хабаровск

Цель исследования – разработать и обосновать эффективность программы по детскому фитнесу в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Методика и организация исследования. В педагогическом эксперименте приняли участие дошкольники образовательного учреждения г. Воскресенск, Московская область. Периодичность занятий – два раза в неделю по одному академическому часу, итого – 96 часов. В ходе исследования была разработана и апробирована экспериментальная программа по детскому фитнесу для дошкольников 5-6 лет, основанная на чередовании тематических комплексов ОРУ и фитнес-тренировок различной направленности.
Результаты исследования и выводы. Чередование занятий осуществляется следующим образом: одно занятие проводится с использованием тематического комплекса ОРУ; следующее занятие посвящено фитнес-тренировке различной направленности. Программа охватывает разнообразные направления, включая аэробику, которая положительно влияет на работу сердечно-сосудистой и дыхательной системы. Особенностью программы является использование нестандартного спортивно-игрового оборудования, внедрение оригинальных форм проведения занятий и включение элементов различных видов спорта, гимнастики и аэробики. Такой подход способствует формированию у детей устойчивого интереса к физической активности и создает эмоционально насыщенную атмосферу занятий.

Ключевые слова: фитнес, дошкольное образование, фитнес-тренировка, дошкольники, физическое развитие.

Литература

  1. Деркунская В.А. Диагностика культуры здоровья дошкольников: учеб. пособие / В.А. Деркунская. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 96 с.
  2. Егорова Н.В. Детский фитнес в системе дополнительного образования / Н.В. Егорова, Е.Ю. Андриянова // Вестник спортивной науки. – 2011. – № 4. – С. 66-69. – URL: https://rucont.ru/efd/256342 (дата обращения: 30.11.2024)
  3. Лисицкая Т.С. Основы оздоровительной физической культуры / Т.С. Лисицкая, Л.В. Сиднева. – М.: ВЛАДОС, 2016. – 320 с.
  4. Митусова Е.Д. Информационно-спортивные технологии, применяемые студенческой молодежью / Е.Д. Митусова, Л.А. Симонян // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2023. – № 4. – С. 24.