Влияние тотальных размеров тела и содержания жира в организме на показатели физической подготовленности студенток

Фотографии: 

ˑ: 

Кандидат педагогических наук, доцент Р.С. Наговицын
Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко, Глазов
 
Ключевые слова: физическая культура личности студента, мобильное обучение, концепция, структурная модель, теоретико-методологические основы.
 
Введение. В рамках становления новой парадигмы высшего профессионального образования существенное значение приобретают вопросы обеспечения социальной адаптации обучающегося к изменяющимся жизненным условиям, формирования духовно и физически здорового специалиста. Постановка этих вопросов особенно актуальна в связи с изменившимися ценностными ориентациями общественной системы и с переосмыслением деятельности во всех сферах жизни общества и личности, где физической культуре личности отведено одно из ключевых мест.
 
Актуальность. Формирование физической культуры личности студента на основе мобильного обучения позволит решить одну из проблем, стоящих перед высшей школой, а именно совершенствование профессиональной подготовки студента, которому необходимо адаптироваться к новым условиям жизнедеятельности, и необходимость в полной мере реагировать на социальные изменения в условиях возрастания темпов научно-технического прогресса и активизации общественных перемен. Разработка содержания физкультурной деятельности в вузе на основе нетрадиционных и инновационных подходов, таких как мобильное обучение, обеспечит современные запросы и потребности молодежи. В этом аспекте разработка концептуальных основ формирования физической культуры личности студента на основе мобильного обучения позволит обеспечить эффективность педагогического процесса в вузе.
 
 
Литература
  1. Лубышева Л.И. К концепции физкультурного воспитания студентов / Л.И. Лубышева // Теория и практика физ. культуры. – 1992. – № 5–6. – С. 15–18.
  2. Лубышева Л.И. Социальное и биологическое в физической культуре в аспекте методологического анализа / Л.И. Лубышева // Теория и практика физ. культуры. – 1996. – № 1. – С. 2–4.
  3. Мухамитдинов Ф.Д. Физическая культура как социокультурный феномен / Ф.Д. Мухамитдинов // Теория и практика физ. культуры. – 2012. – № 7. – С. 35–37.
  4. Николаев Ю.М. От теории физического воспитания – к теории физической культуры в контексте формирования нового типа мышления / Ю.М. Николаев // Теория и практика физ. культуры. – 2012. – № 10. – С. 94–100.
  5. Полынский Р.А. Внедрение инновационных технологий как условие увеличения числа занимающихся физической культурой и спортом / Р.А. Полынский, Н.В. Мозолевская, Ю.Н. Левыкин, Е.А. Полынская // Теория и практика физ. культуры. – 2011. – № 9. – С. 37–39.
 
Информация для связи с автором: romanagovitsin@rambler.ru
 
Поступила в редакцию 10.04.2014 г.