Цель исследования – выявить взаимосвязь между уровнем развития скоростно-силовых качеств и результатами соревновательной деятельности гимнасток 10-11 лет. Методика и организация исследования. В статье представлены результаты исследования, направленного на выявление влияния скоростно-силовых качеств на успешность соревновательной деятельности гимнасток 10-11 лет. В исследовании приняли участие 28 спортсменок из спортивных школ (СШ) г. Кимры и г. Петрозаводска. Проведен корреляционный анализ между показателями четырех тестов (прыжок в длину с места, челночный бег, прыжки на скакалке, поднимание туловища) и результатами гимнастического многоборья (опорный прыжок, брусья, бревно, вольные упражнения). Результаты исследования и выводы. Наиболее высокая корреляция зафиксирована между упражнением «прыжок в длину» и опорным прыжком, а также между тестом «прыжок на скакалке» и результатами в упражнении на брусьях. Установлено, что упражнение «челночный бег» не имеет значимой корреляции с баллами, полученными на соревнованиях, что дает повод к пересмотру его роли в качестве контрольного теста специальной подготовки гимнасток.
Objective of the study was to identify the relationship between the development of speed-strength qualities and the competitive performance of 10-11-year-old gymnasts. Methods and structure of the study. This article presents the results of a study aimed at identifying the influence of speed-strength qualities on the competitive performance of 10-11-year-old gymnasts. Twenty-eight athletes from sports schools in Kimry and Petrozavodsk participated in the study. A correlation analysis was conducted between the results of four tests (standing long jump, shuttle run, rope jump, and sit-up) and the results of the gymnastics all-around competition (vault, parallel bars, balance beam, and floor exercise). Results and conclusions. The highest correlation was recorded between the long jump and vault, as well as between the rope jump and parallel bars. It was found that the shuttle run exercise does not have a significant correlation with competition scores, which suggests that its role as a control test for gymnasts' specialized training should be reconsidered.