0040-3601Теория и практика физической культурыTeoriya i praktika fizicheskoy kulturyНаучно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта»ВНЕДРЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ В ПРОЦЕСС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ВУЗЕTHE INTEGRATION OF A DIDACTIC MODEL INTO THE PROFESSIONAL TRAINING OF TRAINEE TEACHERS WITHIN THE PHYSICAL EDUCATION SYSTEM AT UNIVERSITIESРомановВ.А.РомановВ.А.RomanovV.A.romanov-tula@mail.ruРудневаЛ.В.РудневаЛ.В.RudnevaL.V.Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого (Тула)Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University (Tula)02062026202666363150320262026Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта»CC BY 4.0Ключевые словадидактическая модельпрофессиональная подготовкасистемаспортучительфизическая культурафизическое воспитаниеРоманов В.А. Разработка и внедрение индивидуальных образовательных маршрутов для подготовки магистров по направлению «Физическая культура» / В.А. Романов // Теория и практика физической культуры. – 2020. – № 2. – С. 98. – EDN ULZRBR.Романов В.А. Профессиональная подготовка учителя начальных классов: современные подходы, модели и технологии: Монография / В.А. Романов. – Тула: Изд-во Тульское ППО, 2020. – 208 с.