0040-3601 Теория и практика физической культуры Teoriya i praktika fizicheskoy kultury Научно-издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта» ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ ВЗАИМОСВЯЗЬ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ И УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ THE RELATIONSHIP BETWEEN PHYSICAL ACTIVITY AND STUDENT PERFORMANCE IN MODERN STUDENT YOUTH Третьяков А.А. Третьяков А.А. Tretyakov A.A. delphin87@inbox.ru Белоглазов М.В. Белоглазов М.В. Beloglazov M.V. Щербакова Е.Е. Щербакова Е.Е. Shcherbakova E.E. Цаголова Н.Г. Цаголова Н.Г. Tsagolova N.G. Белгородский государственный национальный исследовательский университет; Белгородский юридический институт МВД России им. И.Д. Путилина (Белгород) Belgorod State National Research University; Putilin Belgorod Law Institute of Ministry of the Interior of Russia (Belgorod) Московский политехнический университет (Москва) Moscow Polytechnic University (Moscow) 08 05 2026 2026 5 61 63 17 04 2026 CC BY 4.0

Цель исследования – определить взаимосвязь уровня двигательной активности с академической успеваемостью студентов высших образовательных организаций. Методика и организация исследования. Научная работа организована на базе Белгородского государственного национального исследовательского университета и Московского политехнического университета. В ней приняли участие студенты нефизкультурных специальностей, обучающиеся на 1-2-м курсах. В рамках исследования были охвачены около 1500 студентов. Исследование предполагало проведение измерений на протяжении семестра. Анализировались результаты, полученные по истечении 1-4-го семестров обучения. Для достижения цели использовался ряд методов исследования. Шагометрия, проводилась на протяжении всего семестра. Предлагалось измерение суточной двигательной активности с помощью шагомеров фирмы OMRON. Анализ журналов посещаемости позволил определить количество пропусков занятий по причине болезни. Анализ зачетных ведомостей дал возможность оценить академическую успеваемость студентов. Результаты исследования и выводы. Студенты с высокой двигательной активностью реже болеют и меньше пропускают учебные занятия. На это указывают результаты анализа учебных журналов. Оптимальная двигательная активность обеспечивает молодых людей высоким уровнем работоспособности. Это позволяет студентам эффективнее усваивать учебный материал и сдавать промежуточную аттестацию. На это указывают результаты анализа зачетных и экзаменационных ведомостей.

Objective of the study is to determine the relationship between the level of motor activity and the academic performance of students at higher education institutions. Methods and structure of the study. The study was organised on the basis of Belgorod State National Research University and Moscow Polytechnic University. It involved students of non-physical education specialities studying in the 1st and 2nd years. The study covered around 1,500 students. The research involved measurements taken over the course of a semester. The results obtained after 1-4 semesters of study were analysed. A number of research methods were used to achieve the stated goal. Pedometer measurements were taken throughout the semester. Participants' daily motor activity was measured using OMRON pedometers. Analysis of attendance records made it possible to determine the number of classes missed due to illness. Analysis of assessment records enabled the academic performance of the students to be assessed. Results and conclusions. Students with a high level of motor activity fall ill less frequently and miss fewer classes. This is indicated by the results of the analysis of academic journals. Optimal motor activity provides young people with a high level of efficiency. This enables students to assimilate educational material more effectively and to pass interim assessments. This is indicated by the results of the analysis of credit and examination records.

 Ключевые слова физическая активность академическая успеваемость учебный процесс физическая культура студенты Keywords physical activity academic performance educational process physical culture students Айвазова Е.С. Взаимосвязь физической активности и когнитивных способностей / Е.С. Айвазова, Н.Д. Ревякин // Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2023. – № 11 (87). – С. 46-52. EDN: SSVZYG Зотова Ф.Р. Мотивы и препятствия физической активности студентов университетов / Ф.Р. Зотова, Г.Ф. Хамидуллина, Е.В. Бубскина, А.Н. Карпов, Р.Г. Хуснутдинова // Наука и спорт: современные тенденции. – 2023. – Т. 11. – № 5 – С. 103-114. DOI: 10.36028/2308-8826-2023-11-S-103-114 EDN: POPAST Копейкина Е.Н. Двигательная активность студентов в современных условиях / Е.Н. Копейкина, В.Л. Кондаков, Л.Н. Волошина, В.И. Бочарова // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2023. – Т. 8. – № 3. – С. 106-112. DOI: 10.47475/2500-0365-2023-8-3-106-112 EDN: MXGZOV Копейкина Е.Н. Оценка влияния занятий элективными дисциплинами на двигательную активность современных студентов / Е.Н. Копейкина, В.Л. Кондаков, Л.Н. Волошина, В.И. Бочарова, В.Н. Кормакова // Наука и спорт: современные тенденции. – 2024. – Т. 12. – № 51. – С. 141-150. DOI: 10.36028/2308-8826-2024-12-S1-141-150 EDN: ZOYGZK Оленская Т.Л. Влияние уровня здоровья и физической подготовленности на рейтинг успеваемости студентов-медиков / Т.Л. Оленская, И.В. Романов, Ж.А. Позняк // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. – 2021. – № 3. – С. 38-47. DOI: 10.24412/2305-8404-2021-3-38-47 EDN: FDDECL Третьяков А.А. Мониторинг физического состояния студентов в процессе обучения в вузе / А.А. Третьяков, Д.В. Щербин, А.В. Бодакин, А.Ю. Маликов // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 8. – С. 63-64. EDN: MSHKUM Шепляков А.С. Применение индивидуальных программ самоорганизации двигательных режимов студентов / А.С. Шепляков, В.Л. Кондаков, Е.Н. Копейкина, Н.В. Балышева // Теория и практика физической культуры. – 2023. – № 5. – С. 54-56. EDN: VDRFMM Щербин Д.В. Динамика двигательной активности студентов в семестровом цикле / Д.В. Щербин, Д.Е. Егоров, А.В. Бодакин // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 6. – С. 74-76. EDN: CVZVHJ Basso J.C., Suzuki W.A. The effects of acute exercise on mood, cognition, neurophysiology, and neurochemical pathways: A review. Brain Plasticity. 2017. V. 2. No. 2. Pp. 127-152. 1. Ayvazova E.S., Revyakin N.D. Vzaimosvyaz fizicheskoy aktivnosti i kognitivnykh sposobnostey [The relationship between physical activity and cognitive abilities]. Skif. Voprosy studencheskoy nauki. 2023. No. 11(87). Pp. 46-52. 2. Zotova F.R., Khamidullina G.F., Bubyakina E.V., Karpov A.N., Khusnutdinova R.G. Motivy i prepyatstviya fizicheskoy aktivnosti studentov universitetov [Motives and barriers to physical activity among university students]. Science and Sport: Current trends. 2023. Vol. 11, No. 5. Pp. 103-114. 3. Kopeykina E.N., Kondakov V.L., Voloshina L.N., Bocharova V.I. Dvigatelnaya aktivnost studentov v sovremennykh usloviyakh [Motor activity of students in modern conditions]. Physical Culture. Sport. Tourism. Motor Recreation. 2023. V. 8. No. 3. Pp. 106-112. 4. Kopeykina E.N., Kondakov V.L., Voloshina L.N., Bocharova V.I., Kormakova V.N. Otsenka vliyaniya zanyatiy elektivnymi distsiplinami na dvigatelnuyu aktivnost sovremennykh studentov [Assessment of the impact of elective classes on the motor activity of modern students]. Science and Sport: Current trends. 2024. V. 12. No. 51. Pp. 141-150. 5. Olenskaya T.L., Romanov I.V., Poznyak Zh.A. Vliyanie urovnya zdorovya i fizicheskoy podgotovlennosti na reyting uspevaemosti studentov-medikov [The influence of the level of health and physical fitness on the academic performance rating of medical students]. Proceedings of the Tula State University. Physical culture. Sport. 2021. No. 3. Pp. 38-47. 6. Tretyakov A.A., Shcherbin D.V., Bodakin A.V., Malikov A.Yu. Monitoring fizicheskogo sostoyaniya studentov v protsesse obucheniya v vuze [Monitoring the physical condition of students during the process of studying at a university]. Teoriya i praktika fizicheskoy kultury. 2024. No. 8. Pp. 63-64. 7. Shepliakov A.S., Kondakov V.L., Kopeykina E.N., Balysheva N.V. Primenenie individualnykh programm samoorganizatsii dvigatelnykh rezhimov studentov [Application of individual programs for students' motor modes self-organization]. Teoriya i praktika fizicheskoy kultury. 2023. No. 5. Pp. 54-56. 8. Shcherbin D.V., Egorov D.E., Bodakin A.V. Dinamika dvigatelnoy aktivnosti studentov v semestrovom tsikle [Dynamics of motor activity of students in the semester cycle]. Teoriya i praktika fizicheskoy kultury. 2024. No. 6. Pp. 74-76. 9. Basso J.C., Suzuki W.A. The effects of acute exercise on mood, cognition, neurophysiology, and neurochemical pathways: A review. Brain Plasticity. 2017. V. 2. No. 2. Pp. 127-152.